教师备课笔记上课日期月日星期教学课题6.1数据的收集与整理（1）课型新授课课堂形式纵横□/小组□/马蹄□/其它□人数教学目标知识与技能1.了解数据在现实生活中的作用。2.掌握数据收集的具体方法和基本要求，会按要求进行数据的分类排序、分组编码。过程与方法1.经历收集数据的过程，了解数据收集的具体方法和基本要求。2.会根据问题查找有关资料，取得数据信息，并根据数据信息对某些现象发表自己的看法。情感态度与价值通过教学实例，感受生活中数据是无处不在；能根据数据信息对某些现象发表自己的看法，体验数据的收集与整理在现实生活中的重要意义，品尝用数据说话带来的乐趣。重点数据的收集和整理，包括简单的分类、排序和分组、编码。难点数据的分类和分组，并要求把整理的结果用双向细目表表示出来。（书上例2）板书设计教学辅助过程教学内容学生活动教师活动备注一、引入新课【引入】利用马航事件的新闻：MH370航班为马来西亚航空公司航班，由吉隆坡国际机场飞往北京首都国际机场航班上载有227名乘客（其中中国大陆153人，中国台湾1人，马来西亚13人，印尼7人，澳大利亚6人等），机组人员12名。该航班在2014年3月8阅读新闻，通过新闻上的数据，感受数据在实际生活中存在的意义。利用马航事件的新闻，尤其强调新闻中出现的数据，反映了事件的严重性，总结出数据在实际生活中序号过程教学内容学生活动教师活动备注日凌晨时，在马来西亚与越南的雷达覆盖边界与空中交通管制失去联系。失踪16天后的3月24日，马来西亚总理宣布，马航MH370航班已经在南印度洋坠毁，机上人员无一幸免。新闻中出现的具体数据反映出数据在实际生活中的意义。【问题一】往往先要明确目的，然后再去收集。那么收集数据有哪些方法呢？下列数据是用什么方法收集的：1.在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下：37oC,37.1oC，37.2oC,36oC,37oC,37.3oC,37oC。——测量并记录2.小明抛掷100次瓶盖，盖面朝上和盖面朝下的次数分别为42和58次.——试验并记录3.老师十一想出游,想知道杭州到武汉的火车车次情况及时间。——使用互联网4.书上的杭州西溪湿地的例子。——划记法总结：数据收集途径直接途径间接途径（观察、测量、（查阅文献资料、调查、实验等）使用互联网查询学生根据实际生活经验，回答三个问题。感受数据收集的方法。中的意义。指出本章从本节课开始就是学习关于数据的内容。提出如何收集数据的问题，通过几个生活实例引出收集数据的方法。归纳总结收集数...
