1海淀区七年级第二学期期中学业水平调研数学2021.04学校班级姓名成绩考生须知1．本调研卷共8页，共3道大题，28道小题，满分100分，考试时间90分钟。2．在调研卷上准确填写学校名称、班级名称和姓名。3．答案一律在调研卷上用黑色字迹签字笔作答。4.考试结束，请将本调研卷交回。一、选择题（本题共16分，每小题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的只有一个.1．9的算术平方根是A．81B．3C．±3D．2．在平面直角坐标系中，点P（2，3）在A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3.下列实数，，（相邻两个1之间依次多一个0），，，中，无理数有A．1个B．2个C．3个D．4个4．如图，直线a，b被c所截，则∠1与∠2是A．同位角B．内错角C．同旁内角D．邻补角5.下列各数中一定有平方根的是A．B．C．D．6.一把直尺和一个含,角的三角板如图所示摆放，直尺一边与三角板的两直角边分别交于，两点，另一边与三角板的两直角边分别交于,两点，且，那么的大小为A．B．C．D．27.如图，直线AB，CD相交于点O，分别作∠AOD，∠BOD的平分线OE，OF.将直线CD绕点O旋转，下列数据与∠BOD大小变化无关的是A.∠AOD的度数B.∠AOC的度数C.∠EOF的度数D.∠DOF的度数8.如示意图，小宇利用两个面积为1dm2的正方形拼成了一个面积为2dm2的大正方形，并通过测量大正方形的边长感受了dm的大小.为了感知更多无理数的大小，小宇利用类似拼正方形的方法进行了很多尝试，下列做法不能实现的是A.利用两个边长为2dm的正方形感知dm的大小B.利用四个直角边为3dm的等腰直角三角形感知dm的大小C.利用一个边长为dm的正方形以及一个直角边为2dm的等腰直角三角形感知dm的大小D.利用四个直角边分别为1dm和3dm的直角三角形以及一个边长为2dm的正方形感知dm的大小二、填空题（本题共16分，每小题2分）9.如图，要在河岸l上建一个水泵房，修建引水渠到村庄处．施工人员的做法是：过点作于点，将水泵房建在了处．这样修建引水渠最短，既省人力又省物力，这样做蕴含的数学原理是．10.如图，直线a，b交于点，若，则=°．11.如图，在四边形中,点在的延长线上，连接，如果添加一个条件，使∥，那么可添加的条件为(写出一个即可)．312.在平面直角坐标系中，点的坐标为（，），若线段∥轴，且,则点的坐标为.13.用一个实数的值说明命题“”是假命题，这个的值可以是__________.14．为纪念戍边英雄，某班设计了《致敬英雄》主题宣传板报，黑板是一块长为2米，宽为米的长方形，版面设计如图所示，将它分割成两...
