化学实验基础知识一、化学实验课的重要性二、工科化学实验的安排及其特点三、实验规则和实验室安全守则四、化学实验的学习方法五、误差和有效数字一、化学实验课的重要性1、注意克服“轻实验、过分重视理论”的旧传统我希望，我得到诺贝尔奖能提高中国人对实验的认识。过去，中国人从小就受到‘劳心者治人，劳力者治于人’观点的影响。普遍地不太重视实验，觉得理论比实践更高明，理论更高深。大家认为学习就是学理论，从来没有说学习就是要好好地学实验。我是第一个通过自己实验得到诺贝尔奖的中国人，我这次得奖，希望从此以后能够摆脱中国人轻实验，过分重视理论的旧传统。——丁肇中中国传统的教学方法重演绎、推理、按部就班，严谨认真，但缺少创新意识，而美国的教学方法重归纳、分析和渗透、综合，是一种体会式的学习方法，其效果是独立思考能力和创造能力强。易于较快进入科学发展前沿，但根基不够扎实，两者要相互取长补短。——杨振宁2、实验课在创新教育中的作用创新是知识价值的核心，实验课是创新教育的重要环节。实验课以学生为主体，自己动手，独立思考，这种体会式的学习是培养创新能力的基础。通过实验获得丰富的感性认识，这对于形成科学认识、激发创新意识是必不可少的。综合性实验体现交叉、融合、渗透、综合，通过综合性实验培养分析和解决较复杂问题的能力。而设计性实验就是科研、创新过程的模拟。3、实验课在科学素养的培养上的作用科学素养是同学们在未来的知识经济社会中真正有所作为所必须具备的素质，它包括：实事求是、一丝不苟、独立思考、自己动手、对挫折的承受能力、克服困难的信心、团队精神和勤俭节约等。这些都体现、贯串在整个实验教学中。在整个工科化学教学中实验课的比重大于40%，其重要性更加突出。二、工科化学实验的安排及其特点实验课程开课学期层次及学时并行的理论课必修工科化学实验I(化学实验基础)大一上必作(18)近代化学基础工科化学实验II(无机及化学分析实验)大一下必作(54)工科化学实验III(基础有机实验)大二上必作(36)物理化学实验大二上/大二下必作(28)物理化学仪器分析实验大二下/大三上必作(28)选作(20)仪器分析选修综合性、设计性实验近代无机化学实验大二下/大三上选作(18)近代无机化学近代有机化学实验大二下/大三上选作(18)近代有机化学设计性实验大二下/大三上选作(每个实验16学时)1、综合的实验课程体系教材：三校合编《新编大学化学实验》，工科化学实验补充讲义。2、分段实...
