比尾巴我会学：先自由读第一、二小节，想一想参加比赛的动物有谁？它们的尾巴是怎么样的？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？①小明上学了。小明上学了吗？吗？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。②长短长短一把（）松鼠的尾巴好像一把伞。好像松鼠的尾巴好像一把伞。我会说：燕子的尾巴好像。大象的尾巴好像。。好像谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。①②我会学：四人小组合作学习第三、四小节：1、自由读；2、用“—”画出动物名字；3、想尾巴是怎么样的？参加第二场比尾巴比赛的有：，它们比：。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？③公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。④孔雀的尾巴最好看。孔雀的尾巴最好看。我会说：我的衣服最。小明跑得最。最谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。④③谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。①②③④比尾巴的尾巴，的尾巴，的尾巴谁的尾巴？谁的尾巴？谁的尾巴？比耳朵的耳朵，的耳朵，的耳朵谁的耳朵尖？谁的耳朵长？谁的耳朵好像一把扇子？读读画画:聪明的小朋友请帮帮我吧!我把尾巴当作游泳器。我用尾巴左右摆动，使身体前进，我的尾巴还能控制方向呢!我把尾巴当作飞行器。我用尾巴掌握方向，在飞行时我的尾巴起到舵的作用!我把尾巴当作武器。我用尾巴来捕捉猎物!我把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，我就在尾巴里存储起大量营养留作旱季时用!我把尾巴当作交际工具。我们用不同的动作表示不同的意思!1、回家把这首儿歌背给爸爸妈妈听。2、请爸爸妈妈帮忙继续查找有关动物尾巴的资料，课余时间和小伙伴交流。
