一、情景引入二、合作探究三、课堂小结四、课后作业探究点一有理数的乘法法则探究点二多个有理数相乘符号的确定提出问题知识要点典例精析巩固训练提出问题知识要点典例精析巩固训练1.4.1（1）有理数的乘法法则1.理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算；2.掌握有理数乘法中几个不等于0数相乘，积的符号由负因数的个数确定的规律，并能准确运用到运算中去。学习目标水库水位的变化甲水库甲水库第一天乙水库乙水库甲水库的水位每天升高甲水库的水位每天升高3cm3cm，，第二天第三天第四天乙水库的水位每天下降乙水库的水位每天下降3cm3cm，，第一天第二天第三天第四天44天后，甲、乙水库水位的总变化量是多少？天后，甲、乙水库水位的总变化量是多少？一、情景导入首页如果用正号表示水位的上升、用负号表示水位的下降。那么，4天后，甲水库水位的总变化量是：甲水库水位的总变化量是：乙水库水位的总变化量是：乙水库水位的总变化量是：3+3+3+3=3×4=12(cm);(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=(-3)×4=-12(cm);首页((−−3)×4=3)×4=−1212((−−3)×3=3)×3=,((−−3)×2=3)×2=,((−−3)×1=3)×1=,((−−3)×0=3)×0=,−99−66−3300((−−3)×(3)×(−−1)=1)=((−−3)×(3)×(−−2)=2)=((−−3)×(3)×(−−3)=3)=第二个因数减第二个因数减少少11时，积时，积怎么变化怎么变化??3366991212当第二个因数从当第二个因数从00减少为减少为−11时，时，积从积从增大为增大为；；积增大积增大33。。积增大积增大33。。0033猜一猜猜一猜？？二、合作探究探究点一有理数的运算法则首页25/1/26((−−3)×4=3)×4=−1212((−−3)×3=3)×3=,((−−3)×2=3)×2=,((−−3)×1=3)×1=,((−−3)×0=3)×0=,−99−66−3300((−−3)×(3)×(−−1)=1)=((−−3)×(3)×(−−2)=2)=((−−3)×(3)×(−−3)=3)=((−−3)×(3)×(−−4)=4)=3366991212由上述所列各式由上述所列各式,,你能看出你能看出两有理数相乘与它们的积之间的规律两有理数相乘与它们的积之间的规律吗吗归纳负数乘正数得负，负数乘正数得负，绝对值相乘；绝对值相乘；负数乘负数乘00得得00；；负数乘负数得正，负数乘负数得正，绝对值相乘；绝对值相乘；试用简练的语言叙述上面得出的结论。试用简练的语言叙述上面得出的结论。首页两数相乘，同号得，异号得，并把绝对值相乘；任何数同0相乘,都得0.正正负负知识要点知识要点首页(1)9×6；(2)(−9)×6；解：解：(1)(1)9×69×6(2)...
