舜王街道箭口小学杨金娜舜王街道箭口小学杨金娜湘版美术实验教材四年级上册本课是湘版美术教材四年级上册的《时间告诉我》活本课是湘版美术教材四年级上册的《时间告诉我》活动一，是一节手工造型课目。动一，是一节手工造型课目。钟表设计属于工业设计的范畴，而本课的教学内容设钟表设计属于工业设计的范畴，而本课的教学内容设计制作钟表，局限于外观造型的设计。钟表的设计包括钟计制作钟表，局限于外观造型的设计。钟表的设计包括钟的整体造型和钟面的设计。整体造型可以有很多变化，重的整体造型和钟面的设计。整体造型可以有很多变化，重点是将钟面巧妙地设计在造型中；而钟面的外形较规范，点是将钟面巧妙地设计在造型中；而钟面的外形较规范，有圆形、方形或其他形状，太复杂了不便于认读时间，但有圆形、方形或其他形状，太复杂了不便于认读时间，但在钟面上指针的设计，刻度数字的书写都应体现创意。在在钟面上指针的设计，刻度数字的书写都应体现创意。在钟表的色彩搭配上，应注意协调关系，重点突出，钟面指钟表的色彩搭配上，应注意协调关系，重点突出，钟面指示明确，便于大家更准确地看清时间。示明确，便于大家更准确地看清时间。活动一作业的形式有两种选择：一种选择是把纸采活动一作业的形式有两种选择：一种选择是把纸采用折叠的方法制作手表；另一种是收集身边的材料，通过用折叠的方法制作手表；另一种是收集身边的材料，通过联想制作不同造型的钟表。我选择的是第二种作业形式。联想制作不同造型的钟表。我选择的是第二种作业形式。教材分析教材分析◆◆了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表表现形式设计和制作时钟、手表。现形式设计和制作时钟、手表。◆◆联系生活实际，回忆想像相同时刻不同的人联系生活实际，回忆想像相同时刻不同的人物物或一天中不同的时刻相同的人物所做的事情，或一天中不同的时刻相同的人物所做的事情，并用绘画的形式表现出来。并用绘画的形式表现出来。◆◆体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和和情感态度。情感态度。单元教学目标单元教学目标11、知识目标：了解有关钟的历史和文化，能运、知识目标：了解有关钟的历史和文化，能运用不同的材料设计和制作时钟。用不同的材料设计和制作时钟。22、情感目标：体会时间的意义，形成珍惜时间、情感目标：体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态...
