主讲：张千一粉笔教师教育2020河南系统班——普通心理学回顾回顾回顾（四）思维的类型考题小结分类标准类型关键词常考例子思维的凭借物/思维的内容和发展水平直观动作思维动作1.幼儿数苹果、掰手指2.成人一边修车一边思考问题所在具体形象思维表象1.数头脑中的苹果2.动手布置房间前，头脑中构思房间摆设3.他的头脑中会出现若干条通向目的地的道路，并进行分析和比较，最后选择一条最短、最方便的路线抽象逻辑思维语词符号1.学生用科学符号、概念进行数学运算和推导2.科学家根据实验材料、数据进行推理。（四）思维的类型一题一解一题多解逻辑性直觉思维分析思维突然顿悟逐步分析（四）思维的类型固有模式新颖独特经验/科学经验思维理论思维生活经验科学理论1.【14年济源市】一题多解的教学方式主要中用于训练学生的哪一种思维？（）。A.直觉思维B.发散思维C.动作思维D.集中思维2.【15年郑州郑东区】幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算。这种思维是（）。A.创造思维B.形象思维C.动作思维D.抽象思维3.【17年许昌魏都区·多选题】手工制作课上，老师让学生说出矿泉水瓶的不同用途，这个方法可以锻炼学生的（）A.集中思维B.发散思维C.动作思维D.创造性思维小试牛刀二、思维的过程3、抽象和概括4、具体化和系统化2、比较和分类1、分析和综合——基本过程、基本环节、最基本的认知方式【单选、多选】三、思维的基本形式3.推理ü归纳推理ü演绎推理（1）具体概念和抽象概念（2）合取概念、析取概念、关系概念1.概念—最基本形式2.判断肯定或否定事物具有某种属性的思维形式。【单选、多选】五、良好思维品质的培养四、中小学生思维发展的特点中学生关键期：初二①抽象逻辑思维占主导地位②形式逻辑思维占优势，辩证逻辑思维迅速发展③思维的独立性和批判性日益增强小学生关键期：四年级①具体形象思维为主②抽象逻辑思维的自觉性较差③抽象逻辑思维发展不平衡④思维缺乏批判性⑤思维缺乏灵活性加强思维训练、启发式方法、言语交流训练、定势积极作用、解决实际问题【单选、多选】【简答】1.思维活动最基本的认知加工方式是（）。A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.具体化与系统化2.因为直角三角形内角和是180度；锐角三角形内角和是180度；钝角三角形内角和是180度；直角三角形，锐角三角形和钝角三角形是全部的三角形；所以，一切三角形内角和都是180度。这是（）。A.归纳推理B.演绎推理C.概念D.判断3.【多选】思维是客观事物在人脑中概括的和间...
