1教师招聘考试教育基础知识模拟卷七一、单项选择题1、德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，足进学生的道德成长。这是（）A、理论和生活相结合原则B、长善救失原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则2、（）是自我修养的最高境界。A、箴言B、立志C、反思D、慎独3、师生之间、同学之间有了一定的了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围，班的组织与功能教健全，班的核心初步形成，班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时，班集体能够在班主任指导下积极组织和开展班的工作与活动，班主任开始从直接领导、指导班的活动，逐步过渡到向他们提出建议，由班干部来组织开展集体的工作与活动。这时的班集体处于（）A、组建阶段B、核心初步形成阶段C、集体自主活动阶段D、成熟阶段4、（）是恬静与活跃、热情与深沉、宽松与严谨的有机统一，其基本特征是课堂情境符合学生的求知欲和心理特征，师生之间，同学之间关系正常和谐，学生产生满意、愉快、羡慕、互谅、互助等积极的态度和体验。A、积极地课堂气氛B、消极的课堂气氛C、对抗的课堂气氛D、成熟的课堂气氛5、第一次世界大战以后，由当时留美派主持的全国教育联合会，又以美国的学制为蓝本，提出了改革学制的方案，于1922年颁发了壬戌学制，即通称的（）A、六三三制B、五四学制C、壬寅学制D、癸卯学制6、1951年，中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》，明确规定了中华人民共和国的新学制。对这个新学制的评论不正确的一项是（）A、标志着我国劳动人民在文化教育上无权利、无地位的时代已经过去B、新学制明确地和充分地保障了全国人民特别是工农干部受教育的机会C、新学制保证了各种人才的培养，体现了教育为生产建设服务的方针2D、1951年的学制不符合当时国家的具体情况和实际需要，在实施过程中停办了7、从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程是（）A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、分科课程8、根据课程内容的组织方式，可以将课程分为分科课程与（）两种类型。A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、选修课程9、美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设（）、结论的五步，简称五步教学法。A、检验B、论证C、验证D、说明10、（）主编的《教育学》试图用马克思主义认识论，科学地阐述教学过...
