主讲：张千一粉笔教师教育2020河南系统班——普通心理学回顾回顾记忆概述1记忆过程2提高记忆能力，促进知识巩固3第二节记忆（一）记忆的概念记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。信息加工的术语：对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。一、记忆概述【多选】（二）记忆的主要类型1.根据记忆内容和经验对象划分：ABDC形象记忆感知过事物的具体形象的记忆逻辑记忆概念、公式、原理、规律等情绪记忆情绪、情感动作记忆运动状态和动作技能【单选、多选为主】一朝被蛇咬十年怕井绳。良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休。记忆类型保持时间容量基本特点编码方式瞬时记忆（感觉记忆感觉登记）1秒钟容量较大时间极短容量较大信息原始形象鲜明图像记忆为主声像记忆短时记忆（工作记忆）1分钟容量有限7±2个组块时间较短容量有限易受干扰听觉编码为主视觉编码长时记忆1分钟-永久容量无限时间长久容量无限意义编码为主1.语义编码2.表象编码2.根据记忆内容保持时间长短划分：注意复述1.【13年郑州市】记忆的三个子系统是()、短时记忆和长时记忆。A.意义编码B.语义记忆C.感觉记忆D.符号记忆2.【17年许昌长葛市】记忆容量大约是7±2个组块的记忆是（）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.情绪记忆3.【15年许昌市·判断题】瞬时记忆和长时记忆的容量是无限大的（）。小试牛刀（二）记忆的类型030405情景记忆语义记忆图尔文将长时记忆陈述性记忆程序性记忆信息加工和储存内容外显记忆内隐记忆记忆过程意识参与1、【17年许昌禹州市·多选题】对下列内容的记忆，属于程序性记忆的有（）A.教师节的日期B.北京是中国的首都C.骑车的技能D.计算机数据输入的技能2、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（）。A.情景记忆B.语义记忆C.形象记忆D.运动记忆3.一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是（）。A.情景记忆B.程序性记忆C.陈述性记忆D.外显记忆小试牛刀010203编码是人们获得个体经验的过程储存把记忆内容以一定形式保存在头脑中提取从记忆中查找已有的信息识记保持再认和回忆【多选】（一）识记识记是记忆过程的开端，是个体获得知识经验的过程。识记的分类（1）有无目的性及是否需要意志努力有无目的性及是否需要意志努力无意识记有意识记【单选、多选为主】（2）识记的方法1.本身没有意义或者没有内在联系的材料2.材料可能有意义，而识记者对其缺乏应有的理解1.本身有意义，能理解2.本身无意义，人为赋予意义遗忘的原因记忆痕迹...
