语文学科教学设计主讲：于海亦认识教学设计讲解设计思路0201录目语文学科教学设计课题一、教学目标1.知识与能力目标2.过程与方法目标3.情感态度价值观目标二、教学重难点1.教学重点2.教学难点三、教学方法四、教学过程（一）导入新课（二）整体感知（三）深入研读（四）拓展延伸（五）小结作业五、板书设计【2019许昌市直】三、教学设计题（本大题1小题，30分）52.根据人教版七年级上册语文古诗《天净沙·秋思》，设计一份完整的教学方案，并对方案的主要部分的设计意图和理论依据进行详细的解释说明。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【2018郑东新区】六、教学设计题(共10分。阅读材料,按要求做题请在答题纸相应位置作答）乡愁余光中(台湾)小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张家窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海唤,我在这头,大陆在那头。请根据所提供的教学材料,按要求设计一个课堂导入活动。要求:(1)导人设计有针对性、启发性、趣味性和新颗性。(2)使用现代化教学手段。(3)时间不超过5分钟。【2017河南特岗】教学材料：某版本小学语文教科书中编入《秋天的图画》一课，文内容如下图所示。相关情况:授课对象为某乡村小学二年级(1)班的学生，班级人数为43人。设计要求：1.制定本节课的教学目标。2.为本节课设计一个课堂导入活动。3.围绕“梨”字的学习，设计一个教学活动。语文学科教学设计考点：1.拟定教学目标。2.设计教学过程（单独考察导入环节）3.设计生字教学。目录2教学重难点1教学目标3教学方法4教学过程5设计字词教学目录2教学重难点1教学目标（低年级和中高年级）3教学方法4教学过程5设计字词教学低年级教学目标答题模板1.知识与能力目标会认_______等几个字，会写_______等几个字，会读_______等几个词语，掌握独立识字的能力，能够正确流利有感情地朗读课文。2.过程与方法目标通过反复朗读，揣摩优美语句，了解文章内容，提高朗读能力。3.情感态度与价值观目标体会文章表达的_______情感，养成_______习惯/培养_______的品质/明白_______道理。【2017河南特岗】教学材料：某版本小学语文教科书中编入《秋天的图画》一课，文内容如下图所示。相关情况:授课对象为某乡村小学二年级(1)班的学生，班级人数为43人。设计要求1.制定本节课的教学目标。2.为本节课设计一个课...
