高校辅导员如何有效应对突发事件石慧(南通纺织职业技术学院，江苏南通226007)①摘要:辅导员作为大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，应从加强对大学生的教育、增强处理突发事件的应对能力、积极应对突发事件三个方面来解决高校突发事件，保持高校的稳定，积极构建和谐校园。关键词:辅导员;教育;应对能力;稳定中图分类号:G451.8文献标识码:A文章编号:1671－380X(2011)02－0027－02ThewayfortheinstructorsinhigherschooltorespondtoEmergenciesEffectivelySHIHui(NantongTextileVocationalTechnologyCollege，Nantong226007，China)Abstract:Theuniversityinstructors，whoareplayingtherolesastheorganizers，actorsanddirectorsinthedailyideologicalandpolit-icaleducationandmanagement，shouldaddresstheemergenciesregardingtheimprovementofundergraduateeducation，theabilitytocopewiththeemergenciesandpositiveaction，makingcontributiontothestabilityandharmonyofcampus.KeyWords:universityinstructor;education;abilitytocopewith;stability辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是连接学校和学生之间的桥梁和纽带。随着高校内外部环境的深刻变化，高校各类突发事件时有发生。因此保持高校的稳定，构建和谐校园是摆在高校辅导员面前的重要课题。一、高校突发事件的特点高校突发事件是高校内突然发生的，以学生为主体的，在短时间内迅速扩大并产生一定后果、造成一定影响的事件。它包括自然灾害、政治类事件、公共卫生事件、治安类事件。这些高校突发事件都呈现出共同的特点:(一)突发性突发事件的发生原因有多方面的，有不可抗力产生的突发事件，有大学生自身的因素，有学校内部的管理，也有外部社会环境方面。由于突发事件发生的时间、地点不确定的原因，突发事件的发生出乎人的意料，让人措手不及。(二)扩散性随着信息技术的广泛运用，通讯的日益发达，加上由于高校的相对集中和学生的聚集使得各种信息的传递在学生之间形成共鸣的可能性增大，学生与家长之间也会传递信息。这就使得突发事件的发生呈现出扩散性的趋势。(三)破坏性高校突发事件一旦发生，会给学校和学生带来各方面的损失，会破坏学校的正常学习生活秩序，会造成人才资金的损失，会影响学校的形象和声誉，会造成学生思想上和心理上的恐慌。(四)紧急性高校突发事件具有处置上的紧急性，由于它的破坏性大、影响力...
