全国班卷套刷题—100题——全真模拟卷（一）主讲：顾萌粉笔教师教育一、单项选择题（本大题共70小题，每小题1分，共70分）1.教师不仅要在课内、校内发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的教育影响。这体现了教师劳动的（）。A.广延性B.长期性人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性C.示范性教师的言行举止都会成为学生学习的对象D.复杂性教育目的的全面性；教育任务的多样性；劳动对象的差异性指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都是2.课前学生自学教学视频等教学资源，课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动。这种教学模式是（）。A.翻转课堂B.视频教学C.范例教学D.程序教学3.教育要培养的是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，而不是旁观者和反对派。这句话深刻揭示了教育的（）。A.经济属性B.政治属性C.文化属性D.科技属性4.主张教育目的是“为完满生活做准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是（）。A.培根B.洛克C.斯宾塞D.赫胥黎5.组织课程内容的两种基本逻辑方式是（）。A.直线式和循环式B.直线式和螺旋式C.螺旋式和反复式D.循环式和反复式6.基础教育课程改革倡导的学习方式是（）。A.自主、合作、探究B.参与、合作、活动C.讲授、练习、探究D.反思、生成、探究7.下列关于古代教育的发展描述正确的是（）。A.西汉的最高学府鸿都门学是中国最早的艺术类院校B.唐代设置的六学二馆反映出封建社会教育的阶级性C.九品中正制导致了当时出现“上品无寒门，下品无士族”的现象D.稷下学宫是战国时期第一所由私家举办与主持的高等学府8.某国招募新兵，除体检之外，还用韦氏量表进行智力测验。有学者对所得数据进行统计分析，发现获得中学文凭的新兵智力测验的平均得分，比未获得中学文凭的新兵高将近3分，经检验差异显著。这项研究结果说明（）。A.军营比学校更有可能提高人的智商B.受教育水平高的新兵在军营里的智力表现更优秀C.学校教育可以促进个体的智商不断提高D.个体智商通过学校教育可以实现一定幅度的提升9.我国致力于促进普通高中发展的多样化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（）。A.顺序性从…到…循序渐进B.阶段性不同阶段不同特点针对阶段教育C.差异性群体不同、个体不同因材施教D.不平衡性同一方面，不匀速；不同方面，不同步；关键期10.在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环...
