粉笔教师教育粉笔教师主讲：青柠2020年河南线上系统班——教育学·考点特训3第五章学生与教师拓展篇单选题SingleChoice一、单项选择题1.影响师生关系的核心因素是（）。A.教师的素质B.学校的管理C.国家的政策D.学生的认识考点定位——影响师生关系的因素教师方面：①了解和研究学生②要树立正确的学生观③要提高教师自身素质④要发扬教育民主⑤热爱、尊重学生，公平对待学生⑥主动与学生沟通，善于与学生交往⑦正确处理师生矛盾⑧提高法制意识，保护学生的合法权利【五生二师一民主】2.“才高八斗”“学富五车”等表达体现的是教师的（）。A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.专业形象考点定位——教师职业形象3.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A.示范性B.长期性C.复杂性D.创造性考点定位——教师劳动的特点4.国际上，教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”一类，是在（）。A.《学会生存——教育世界的今天和明天》B.《关于教师地位的建议》C.《国际标准职业分类》D.《教师资格条例》考点定位——教师职业的产生和发展5.在教育活动中，学生不是被动的加工对象，而是具有主体性的人。主体性是学生在教学中的主观能动性，其内涵不包括（）。A.选择性——学生在教育过程中可以在多种目标、多种活动中进行抉择B.调控性——学生可以对自己的学习活动进行有目的的调整和控制C.创造性——学生在教育活动中可以超越教师的认识，超越实践局限，科学地提出不同的观点D.间接性——学生学习的内容以间接经验为主，是以书本知识的形式体现出来的文化遗产考点定位——学生的特点6.要求教师做到“多走一步，深入三分”强调的是（）。A.广博的科学文化素养B.教师的学科知识素养C.教师的教育专业素养D.马克思主义理论素养考点定位——教育的知识素养7.“家有三斗粮，不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的（）。A.政治地位B.经济地位C.法律地位D.专业地位考点定位——教师地位8.“资之深，则取之左右逢其源”强调的是教师应具有（）。A.丰富的政治理论修养B.精深的学科专业知识C.广博的文化科学知识D.丰富的教育理论知识9.教师要想教好学生，首先必须掌握学生的年龄特征，充分了解处在这一年龄段的学生的心理特点，从而采取适合的手段和方法，这样才能达到较好的教育效果。这要求教师必须具备（）。A.精深的专业知识B.系统的马列主义理论修养C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识考点定位——教育的知识素养多选题...
