苏科版－九年级上册－数据的集中趋势和离散程度洋葱数学预习学案1数据的集中趋势3.1平均数「概念课」加权平均数学习目标掌握加权平均数的概念理解加权平均数中权的含义，会计算一组数据的加权平均数视频助学请先思考引导问题，再看视频【加权平均数】，然后完成引导问题下方的摘要填空．引导问题1什么是加权平均数？（00:00-04:17）1.体现每个数据所占________的数叫做权．2.加权平均数是改良版的平均数，能够反映出每个数据的________，想提高哪个数据的________，增加它的________就可以了．3.计算加权平均数时要注意：最后要除以________．引导问题2如何给每个数据“加权”？（04:17-07:13）4.数据的权经常以________的形式出现，把、、按照来算加权平均数，列510152:3:4出的式子是________________________．5.数据的权还经常以________的形式出现，因为这里的权的总和是________，也就是________，所以我们直接把每一项与自己的权________，再________就可以了．6.把、、按照来算加权平均数，列出的式子是5101520%:30%:50%________________________．7.给数加权，能够改变数据所占的________，改变它在平均数中的________．线上练习完成视频后相应的【专项练习】．提出疑问预习过程中还有什么疑问没有解决呢？请你将有疑问的问题记录下来：______________________________________________________________________苏科版－九年级上册－数据的集中趋势和离散程度洋葱数学预习学案2「概念课」频数与加权平均数学习目标理解加权平均数能根据频数分布表求加权平均数，从而解决实际问题视频助学请先思考引导问题，再看视频【频数与加权平均数】，然后完成引导问题下方的摘要填空．引导问题1频数和权有什么关系？（00:00-03:06）1.数据出现的________能体现出它所占的________，因此可以把它当做________．2.________表可以记录每个数出现的次数，也就是________．我们把________当做权，计算加权平均数时，要注意除以________．引导问题2在没有具体数据时，如何计算加权平均数？（03:06-05:40）3.题目中并没有给出具体数据，只给出一定范围的情况下，我们需要进行________估算．第一步：找到每组的________，也就是一组范围两端的________，把这个范围内的数都按照________处理．第二步：根据每组数据的________，再估算加权平均数．4.篮球小组里个人的身高被整理成一个频数分布表，求这个人的平均身高．5050第一步：第二步：引导问题3如...
