粉笔教师教育粉笔教师主讲：青柠2020年河南线上系统班——考前冲刺（教育学）重难点知识梳理提高一分，干掉千人重难点知识梳理上篇教育的定义1第一章教育和教育学教育基本要素2教育形态3教育社会属性4中国古代教育发展历程5西方古代教育发展历程6中国教育家教育思想7外国教育家教育思想8西方自然主义教育思想9广义家庭教育特点：先导性、感染性、权威性、针对性、终身性学校教育教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。社会教育特点：开放性、群众性、多样性、补偿性、融合性【全真敢现身】家访、互访、家长会、家长委员会、家长沙龙、家长学校考点1：教育的定义1.“知子莫如父，知女莫如母”，说明家庭教育比学校教育具有（）。A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性2.广义教育与狭义教育（学校教育）的根本区别是（)。A.目的性B.计划性C.实践性D.特殊性3.【多选】学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。A.社会教育B.家访C.校外指导D.家长会强化练习分类内容三要素教育者、受教育者教育影响四要素教育者、受教育者教育内容、教育手段（教育物资）五要素教师、学生教育内容、教育媒体、教育环境考点2：教育基本要素补充叶澜交往起源说教育的基本要素：四因素说教育与人的发展：生命实践活动说教师专业发展的阶段：自我更新取向的五阶段说•非关注阶段、虚拟关注阶段、生存关注阶段、任务关注阶段、自我更新关注阶段1.教育基本的要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。A.教育物资B.教育资料C.教育媒介D.教育环境2.教育中最基本的矛盾是（）。A.教育内容与社会需要B.教育者与教育手段C.受教育者与教育内容D.教育者与教育内容3.在学校教育中，起关键作用的是（）。A.教学媒体B.教师C.学生D.教学环境强化练习分类标准教育形态纵向原始→古代→近代→现代纵向家庭教育学校教育社会教育自我教育自然形态的教育运行的场所或空间标准考点3：教育形态1.从教育系统运行的空间特性来看，可将教育形态划分为（）。A.古代教育、近代教育和现代教育B.农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育C.非制度化教育与制度化教育D.家庭教育、学校教育与社会教育2.渗透在生产、生活过程中的口授耳传的生产、生活经验的现象，被称为（）。A.自然形态的教育B.自我教育C.家庭教育D.社会教育强化练习类别具体划分内涵社会属性永恒性教育与人类社会共始终历史性古今不同继承性古今相同...
