粉笔教师教育粉笔教师主讲：青柠2020年河南线上系统班——教育学·考点特训5第七章教学多选题Multiplechoice1.下列关于形式教育论和实质教育论的说法正确的是（）。A.形式教育论主张发展学生的智力B.实质教育论主张教授古典学科，重视学科和教材的实用性C.形式教育论主张学校应开设地理、数学、物理、商业、法律等学科D.实质教育论具有明显的功利主义性质，忽视了发展智力考点定位——形式教育和实质教育二、多项选择题2.下列关于复式教学的表述中，正确的有（）。A.复式教学的主要特点是直接教学和学生自学或做作业交替进行B.备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等有更复杂的要求C.复式班的编制以尽可能地减少各年级之间的相互干扰为一般原则D.复式教学的日课表的编制以“同堂异科”编排为好3.伴随着互联网技术与多媒体技术的迅猛发展，一种新的教学组织形式——慕课应运而生，在全国范围内掀起了一场学习和教育的革命。其特征为（）。A.大规模B.深度性C.开放性D.在线考点定位——复式教学考点定位——慕课4.讲授技能之所以得到广泛运用，是由于它具有（）的特点。A.信息传递的单向性B.知识传授的系统性C.老师主体的权威性D.时间运用的高效性考点定位——讲授法的理解5.为推进素质教育，教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。A.成功教学法B.尝试教学法C.愉快教学法D.情境教学法考点定位——新的教学方法判断题Trueorfalse三、判断题1.情境教学法的核心在于激发学生的情感。（）2.形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要，因人而异地进行评价。（）3.教案通常以一节课为单位编写，编写教案是教师备课工作的第一步。（）4.演示法的运用要紧密结合教学。演示前，要根据教学需要做好教具的准备；上课前，将教具带入教室，堆放在讲台上，以引起学生的注意。（）简答题Short-answerQuestions简述谈话法运用的基本要求。论述题longeressays试述教学过程的结构。案例分析题Caseanalysisquestions林老师为了上好“两栖动物的生殖与发育”一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的学生伸长脖子也看不清；他不断翻着PPT，却没有适时做出讲解。下课铃响了，他准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清，而且有的...
