北师大版－七年级下册－相交线与平行线洋葱数学预习学案12.1两直线的位置关系「概念课」相交线与平行线的引入视频助学学习洋葱数学视频【相交线与平行线的引入】扫码边看边学北师大版－七年级下册－相交线与平行线洋葱数学预习学案2扫码边看边学「概念课」余角和补角学习目标理解并掌握余角和补角的定义能应用余角和补角进行相关计算视频助学请．先．思考．．引导问题．．．．，再看视频．．．．【余角和补角】，然后完成引导问题下方的摘要填空．引导问题1什么是余角？什么是补角？（00:00-03:10）1.余角的定义：如果两个角的和等于________，就说这两个角互为余角，或称这两个角________，其中一个角是另一个角的余角．如图，1是2的余角，2也是1的余角．补角的定义：如果两个角的和等于________，就说这两个角互为补角，或称这两个角________，其中一个角是另一个角的补角．如图，1是2的补角，2也是1的补角．2.30角是60角的________，10角是170角的________．3.互余和互补指的是________个角；互余和互补表明了两个角的关系，不能说单独的一个角是余角或补角；互余和互补是两个角的数量关系．．．．，而非位置关系．引导问题2如何应用余角和补角进行计算？（03:10-06:45）4.42角的余角是________．56角的余角的补角是________．5.一个锐角的补角比它的余角大________．请你说明原因：______________________________________________________________．6.一个角的补角和它的余角的3倍的和等于周角的1112，求这个角的大小．线上练习完成视频后相应的【专项练习】提出疑问预习过程中还有什么疑问没有解决呢？请你将有疑问的问题记录下来：______________________________________________________________________北师大版－七年级下册－相交线与平行线洋葱数学预习学案3扫码边看边学「概念课」余角和补角的性质学习目标理解并掌握余角和补角的性质能应用余角和补角的性质进行相关计算视频助学请．先．思考．．引导问题．．．．，再看视频．．．．【余角和补角的性质】，然后完成引导问题下方的摘要填空．引导问题1余角有哪些性质？（00:00-04:08）1.同角的余角相等：如果两个角都是同一个角的余角，那么这两个角________．如图，90AOC，90BOD，那么1是否等于3？为什么？2.等角的余角相等：如图，90AOB，'90COD，24，那么1是否等于3？为什么？引导问题2补角...
