2020全国教师招聘—课标主讲：耿健美术课程标准义务教育美术课程标准（2011）前言美术课程目标课程内容实施建议义务教育美术课标课标目录前言1.视觉形象。2.美术课程更以其丰富的教育价值列入中小学课程体系中。3.美术课程的基本取向：学习图像传达与交流的方法；形成视觉文化的意识；构建面向21世纪的创造力。义务教育美术课程标准4.现代四有共民：人文精神、创新能力、审美品位、美术素养5.美术课程以社会主义核心价值体系为导向。一、课程性质义务教育美术课程标准口诀：秃头和尚具实追人又抢鱼。（一）凸显视觉性。（二）具有实践性。（三）追求人文性。（四）强调愉悦性。美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，学校进行美育的主要途径，必修的基础课程。二、课程基本理念义务教育美术课程标准1.面向全体学生。2.激发学生学习兴趣。3.关注文化与生活。4.注重创新精神。口诀：激发全体学生的文化与创新三、设计思路1.以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性和探究性。2.根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动。3.在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间。义务教育美术课程标准•考点提升1.下列哪一项不是《全日制义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念。（）A.面向全体学生B.激发学生兴趣C.关注文化和生活D.学习技能•考点提升2.美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中三年级属于（）。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段前言美术课程目标课程内容实施建议课标目录义务教育美术课标第二节课程目标一、总目标：知识与技能；过程与方法；情感态度和价值观。二、分目标造型·表现设计·应用欣赏·评述综合·探索1.造型元素2.造型乐趣1.物以致用2.体验设计、制作过程3.设计和工艺改善环境与生活的愿望1.审美判断2.美术欣赏方法2.尊重世界多元文化1.提高综合解决问题的能力•单选题在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要是培养学生形成初步的（）和提高动手能力。•A.设计意识B.审美意识•C.探究意识D.创新意识前言美术课程目标课程内容：（一）内容说明（二）课程内容实施建议课标目录义务教育美术课标一、内容说明选择题考点（一）造型•表现：不以单纯的知识、技能传授为目的。（二）设计•应用：教学内容的选择应贴近学生的生活实际，突出应用性、审美性和趣味性。（三）欣赏•评述：掌握欣赏方法，提高欣赏评述能力。（四）综合•探索：注重...
