2020教师招聘理论精讲小学数学1主讲：吴倩如果书还没邮寄到怎么办？此处上传预习课件第一阶段：理论精讲（1.06—3.04,30+10次课程）第二阶段：真题实战（3.06—3.09,5次课程）第三阶段：全真模拟（3.11—3.13,3次课程）第四阶段：特岗专项（3.15—3.16,2次课程）课程导学课表星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1月6日晚1月7日晚1月8日晚1月9日晚1月11日晚1月12日晚1月13日晚1月14日晚1月15日晚1月17日晚1月18日晚预习了解课前重在理解笔记次之课中梳理记忆应用课后学习方法课堂要求声音小，网络卡顿怎么办？我有问题要问老师，老师能马上回答吗？进度：零基础的学生可以接受考情综述01知识详解02考情综述考试内容小学学段1小学学段2中学学段知识详解第一节：数的认识01第二节：数的运算02第一章数第一节数的认识一二四三整数小数分数数的表示一、整数（一）整数的读法与写法1.读法：①从高位开始一级一级往下读②每四位为一级：亿级、万级、个级，读每一级的时候按照个级读③注意“0”，每级末尾不需要读，其他数位一个或连续几个都读一个“0”例如：860000060000读作：例如：已知数字1，2，3，0，0，0最大的六位数：最小的六位数：所有0都不读的最小的六位数：……亿级万级个级数级……860000060000举例选+填一、整数（一）整数的读法与写法2.写法：从高位起一级一级往下写。若哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写“0”。数学中“0”的意义：（1）在计数中起占位作用，表示这个数位上没有计数单位；（2）表示起点；（3）分界点。选撸起袖子，练一练1.用0，0，0，0，5，8，7七位数字组成所有0都不读的最小七位数是_____________。把握实质很简单2.在小学数学中，数0有不同的意义，下列说法正确的个数有（）。①可以表示没有②可以用来占位③可以表示起点④可以表示分界点A.1个B.2个C.3个D.4个一、整数（二）自然数0是最小的自然数基数：数量序数：次序奇数：自然数中不能被2整除的数偶数：自然数中能被2整除的数选一、整数（三）质数（素数）与合数1.质数：一个非零自然数只有1和它本身两个因数2为最小的质数。2.合数：一个非零自然数除了1和它本身还有别的因数4是最小的合数。注意：1既不是质数也不是合数。3.互质数：公因数只有1的两个非零自然数，叫做互质数，例如：23选一、整数（四）因数（约数）与倍数1.因数与倍数的概念6÷2=36是2的倍数；2是6的因数（约数）考点1：概念辨析例如：6是倍数2是因数考点2：求...
