12020年山东教师招聘模考大赛（第二季）心理学一、单选题（本题34小题，每小题0.6分，共20.4分）84.歌手在进行彩排前，都会先带上耳麦进行音量调节。当音控室调到10分贝时，歌手刚刚能听见并做手势要求音量再高一点，音控室调到15分贝后，歌手觉得比刚刚的声音更清晰了。那么，歌手对这增加的5分贝的感受能力被称为（）。A.绝对感受性B.差别感受性C.绝对感觉阈限D.差别感觉阈限85.魏小勋参加语文考试时，平时背得滚瓜烂熟的古诗，却怎么都想不起来。这体现了遗忘理论中的（）。A.干扰抑制说B.同化说C.提取失败说D.动机说86.某养生会所规定只要每月业绩不达标，就要接受吃朝天椒的惩罚，否则就自动离职。本月，王某的业绩未达标，但她既想留下继续工作，又不想接受吃朝天椒的惩罚，这种动机冲突属于（）。A.趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.多重趋避冲突287.对于稳重、踏实，反应性低，话少，适于从事细心、程序化的学习，但可塑性差，有些死板，缺乏生气的气质类型特点，相对应的高级神经活动的类型是（）。A.不可遏制型B.安静型C.抑郁型D.活泼型88.在阅兵式上，群众们对某个军人的外貌赞不绝口，认为其颜值高，其他方面也一定十分优秀。这体现了（）。A.近因效应B.投射效应C.首因效应D.晕轮效应89.课间休息，吴所谓对尤长进说：“我昨晚梦到我环游太空，梦里真是开心又刺激。”上述例子体现的是（）。A.幻想B.创造想象C.再造想象D.无意想象90.（）被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”，其著作（）被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。A.桑代克《教育心理学》B.乌申斯基《教育实用心理学》C.乌申斯基《人是教育的对象》D.卡普捷列夫《教育心理学》391．原有认知结构中有“树”的概念，树由桃树、杨树、柳树组成。后来学习了松树的概念，将松树纳入到“树”的概念中。这体现了皮亚杰认知发展理论中的（）。A.图式B.顺应C.平衡D.同化92.琪琪对待布娃娃有一种特殊的依赖，无论是吃饭、刷牙、睡觉都会搂着娃娃，时不时还会和娃娃对话，叮嘱娃娃要“按时吃饭”“多喝水”等。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，琪琪可能正处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段93.小鹿常以外在线索为主进行判断事物，并喜欢与他人进行合作学习。小鹿的学习风格属于（）。A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型94.鹏鹏平时沉默寡言，害怕在公开场合讲话，跟同学聊天就会出现双手发抖、声音发颤的现象。这说明鹏鹏可能存在的心理障碍是（...
