2020教师招聘理论精讲统计与概率3主讲：吴倩第二节期望与方差一二四三随机变量离散型随机变量的分布列离散型随机变量的期望（均值）离散型随机变量的方差三、离散型随机变量的期望（均值）E(ξ)＝p1x1＋p2x2＋…＋pnxn＋…数学期望反映了离散型随机变量取值的平均水平；随机变量η＝aξ＋b（其中a、b是常数）的期望为E(aξ＋b)＝aE(ξ)＋b。例如：投掷一枚骰子，用X表示骰子向上一面的点数，写出随机变量X的分布列XP三、离散型随机变量的期望（均值）四、离散型随机变量的方差D(ξ)＝p1(x1－E(ξ))2＋p2(x2－E(ξ))2＋…＋pn(xn－E(ξ))2差反映了离散型随机变量取值的波动水平；随机变量η＝aξ＋b（其中a、b是常数）的方差为D(aξ＋b)＝a2D(ξ)。1.设ξ是服从二项分布B(60,p)的随机变量，若E(ξ)=15，则D(2ξ+1)=（）A.452B.472C.45D.46练练才知道第三节正态分布一二正态分布的概念正态分布的性质三标准正态分布y-+x一、正态分布的概念二、正态分布的性质选方法：图像法三、标准正态分布三、标准正态分布第四节算法与框图一二算法的含义及思想基本算法语句三三种基本逻辑结构四常用符号二、基本算法语句1.输入语句2.输出语句3.赋值语句4.条件语句5.循环语句三、三种基本逻辑结构1.顺序结构2.条件分支结构3.循环结构四、常用符号1.执行右面的框图，若要使输出结果为3，则输入的实数x的值为（）。A．2B.8C.2或8D.－2或2或8练练才知道2.下表记录了某中学生进入高三以来各次数学考试的成绩：将第1次到第12次的考试成绩依次均为a1，a2，…，a12，如下图是统计上表中成绩在一定范围内相应考试次数的一个程序框图，那么运行该程序框图输出的结果是。考试次数123456789101112成绩（分）657885878899909493102105116练练才知道考试次数123456789101112成绩（分）6578858788999094931021051163.阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出的结果为（）。A．0B.－1C.1D.2练练才知道排列VS组合1.有6名男医生、5名女医生，从中选出2名男医生、1名女医生组成一个医疗小组，则不同的选法共有（）A．60种B.70种C.75种D.150种2.有7本不同的书，从中选3本送给3名同学，每人各一本，则不同的送法有种。（用数字作答）含有限制条件的题型由0、1、2、3、4、5可以组成多少个没有重复数字的五位奇数。1.特殊元素（位置）优先法方法：优先安排有特殊要求的元素或有限制条件的位置。含有限制条件的题型甲乙丙丁戊己6个老师站成一排拍照，要求甲乙必须相邻，...
