2017年山东省聊城市主讲：杨扬36.教育学的研究对象是教育的（）。A.方针B.政策C.理论D.现象和问题单选题37.关于个体身心发展的成因，“白板说”属于（）。A.刺激反应论B.内发论C.相互作用论D.外铄论单选题38.当前我国教育最薄弱的环节是（）。A.学前教育B.普通教育C.职业教育D.高等教育单选题39.“以人为本”的教育理念强调（）。A.培养学生正确的学习态度B.让学生自主选择课程C.尊重学生个性、关注个体差异D.充分地给学生传授科学知识单选题40.教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.学习能力B.研究能力C.管理能力D.交际能力单选题教师的教育专业素养；具有先进的教育理念具有良好的教育能力具有一定的研究能力掌握科学有效、灵活的教学方法和教学艺术41.布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）。A.以直观感知为主的教学方法B.以实际训练为主的教学方法C.以情感陶冶为主的教学方法D.以探究活动为主的教学方法单选题教学方法以语言传递为主：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法以直观感知为主：演示法、参观法、以实际训练为主：练习法、实验法、实习作业法、实践活动法以情感陶冶为主：欣赏教学法、情境教学法以探究活动为主：发现法42.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.有自身的特点和规律D.对政治经济有促进作用单选题43.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A.定性评价B.定量评价C.形成性评价D.考查性评价单选题44.《礼记·学记》中“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”，强调的是（）。A.循序渐进B.教学相长C.启发性D.因材施教单选题45.当前素质教育的核心是培养学生的（）。A.学习能力B.创新能力C.操作能力D.应用能力单选题46.学生通过查阅文献，翻阅资料，在求知的过程中组织属于自己的知识。这种学习属于（）。A.接受学习B.文献学习C.发现学习D.机械学习单选题47.为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这个三级课程是（）。A.必修课、选修课和活动课B.国家课程、地方课程和校本课程C.理论课、实验课和活动课D.显性课、隐性课和实践课单选题48.关于交互式教学模式的说法，不正确的是（）。A.基于建构教学理论B.可以多点自...
