粉笔教师教育2020年山东教师招聘——真题特训孟小慧61.推动教育学发展的内在动力是（）的发展。A.教育规律B.教育价值C.教育问题D.教育现象62.义务教育学校经费收入主要来自（）。A.国家财政拨款B.家长集资C.社会捐赠D.学校创收63.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。A.非指导教学模式【罗杰斯】B.结构主义课程模式【布鲁纳】C.发展性教学模式【赞可夫】D.最优化教学模式【巴班斯基】64.校风是学校中物质文化、制度文化和（）的统一体。A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化65.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得知识或巩固知识的方法叫作（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法直观感知：演示法、参观法实际训练：练习法、实验法、实习作业法、实践活动法情感陶冶：欣赏教学法、情景教学法321100%我国方法4语言传递：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法466.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.教好与管好学生C.做好个别教育工作D.组织和培养班集体维度具体内容班主任工作的基本任务班主任工作的首要任务、中心工作、工作的中心环节班主任工作的中心任务、最终目的班主任工作的主要任务、班主任的工作重点和最为经常性的工作班主任工作中最基础、最繁杂的部分班主任工作的前提和基础、做好班级工作的先决条件69.课程计划的首要问题是（）。A.课时分配B.学年编制与安排C.学科顺序D.教学科目的设置补：培养目标含义构成地位义务教育课程计划73.加涅将学习分为智慧技能等五种类型，依据是（）。A.不同的学习结果B.学习层次的高低C.学习情境的简繁D.学习水平的优劣学习结果的分类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度、动作技能学习水平的分类：信号学习、刺激反应学习、连锁学习、言语连锁、辨别学习、概念学习、规则学习、高级规则74.根据2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，小学阶段（）。A.以综合课程为主【小学】B.以分科课程为主【高中】C.设置分科课程与综合课程相结合课程【初中】D.以分科课程为主综合课程为辅75.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（）。A.依赖性B.继承性C.相对独立性D.历史性76.在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的（）。A.个人本位论思想B.社会效益论思想C.社会本位论思想D.教育无目的论思想77.探究学习实施过程是（）。A.计划—问题—研...
