2020年教师招聘考试音乐学科笔试音乐教学设计讲师：安静目录壹教学设计概述叁贰肆教学目标教学重难点教学准备伍教学过程陆板书设计教学设计概述壹《XXXXX》教学设计一、教学目标1.情感态度与价值观2.过程与方法3.知识与技能二、教学重难点1.教学重点2.教学难点三、教学准备钢琴、多媒体四、教学过程1.课堂导入2.初步感知3.探究音乐4.巩固延伸5.小结作业五、板书设计教学设计概述壹音乐学科·常考课型目录壹教学设计概述叁贰肆教学目标教学重难点教学准备伍教学过程陆板书设计教学目标贰情感态度与价值观过程与方法知识与技能热爱祖国、热爱家乡、热爱自然对亲情/童年过年的珍视、怀念培养积极乐观的生活态度体验、模仿、探究、合作、综合（比较）音乐情绪与情感的联系音乐的社会功能音乐人文知识教学目标贰行为主体行为条件行为动词行为程度主体条件程度动词学生能够跟随钢琴伴奏完整有表情地演唱歌曲。教学目标·模板贰【情感态度与价值观】（学生能够）感受（体裁）音乐的美，体会（情感），（以下二选一）。（1）（中国音乐）弘扬民族音乐，增强民族自信；（2）（外国音乐）义务教育——理解音乐文化多样性；普通高中——理解多元文化；（3）（校园歌曲）进一步培养积极乐观的生活态度。教学目标·模板贰【过程与方法】通过反复聆听、创设情境法以及小组合作探究法，（学生）能够进一步提高音乐审美能力。【知识与技能】理解（知识），（学生）能够完整听赏歌曲。XXXX抒情地中速XX曲A密集十六分音符休止节奏B长时值节奏延长记号【例】教学目标贰【例】《洪湖水，浪打浪》—小学欣赏教学目标贰一、教学目标1.情感态度与价值观：感受新歌剧的美，体会幸福生活来之不易的真挚感情，弘扬民族音乐，增强民族自信。2.过程与方法：通过反复聆听、创设情境法以及小组合作探究法，能够进一步提高音乐审美能力。3.知识与技能：理解歌曲的不同演唱形式，能够完整听赏歌曲。【例】《洪湖水，浪打浪—小学欣赏教学目标贰【例】《瑶族舞曲》—初中欣赏教学目标贰【例】《瑶族舞曲》—初中欣赏一、教学目标1.情感态度与价值观：感受瑶族民间音乐的美，体会热爱生活的真挚感情，弘扬民族音乐，增强民族自信。2.过程与方法：通过反复聆听、创设情境法以及小组合作探究法，能够进一步提高音乐审美能力。3.知识与技能：理解西洋管弦乐队的表现形式，能够完整听赏歌曲。教学目标贰【例】《问》——高中鉴赏教学目标贰【例】《问》—高中鉴赏一、教学目标1.情感态度与...
