粉笔教师教育2020年河南省教育学理论精讲5主讲：青柠孟子复活未高歌外婆寻找落花生多因素相互在作用论雨荷，又见面了哈~目录教育与生产力1教育与政治经济制度2教育与文化3教育与科技4第二节教育与社会的发展教育与人口5生产力对教育的制约作用——决定教育发展水平1.决定教育的速度和规模2.制约着人才培养的规格和教育结构3.制约着教学的内容、方法、组织形式和手段教育对生产力的反作用——经济功能1.劳动力再生产的基本途径2.科学知识再生产的最有效形式3.进行技术创新的一个重要手段两再一新促生产龟速人，专容发生产力教育一、教育与生产力人力资本理论舒尔茨33%2.教育投资来源的构成—国家+企业+个人3.经济发展水平高，教育领域的投资就多1.教育投资的来源——国民收入拓展延伸：教育投资1.【19年河南平顶山·单选】14世纪，欧洲学校的课程有算术、几何、天文等；到16世纪，增加了地理和力学；17世纪，又增加了代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是（）。A.生产力B.生产关系C.上层建筑D.政治经济制度2.【17年河南许昌·判断】教育受生产力发展的制约，只有生产力发展了才能发展教育。（）3.【16年河南三门峡·单选】科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态或潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为人能掌握并用于生产的现实劳动力，必须依靠（）。A.自学B.训练C.培训D.教育政治经济制度对教育具有制约作用1.社会政治经济制度的性质决定着教育的性质2.社会政治经济制度决定教育的宗旨与目的3.社会政治经济制度决定教育的领导权4.社会政治经济制度决定受教育权5.社会政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制教育对政治经济制度的影响作用—政治功能1.教育培养出政治经济制度所需要的人才—基本途径2.教育促进政治民主化3.宣传统治阶级的思想意识，创造社会舆论4.传播一定的政治意识形态，完成年青一代政治社会化政治教育体内性质两权一亩地人鱼公主促政治二、教育与政治经济制度1.【19年河南平顶山·单选】在我国教育发展中，决定教育领导权和受教育权的决定因素是（）。A.社会生产力和科学技术发展水平B.社会人口数量和结构C.社会文化传统D.社会政治经济制度2.【19年河南新乡·单选】决定教育性质的根本因素是（）。A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术3.【16年河南许昌·单选】教育对政治经济制度的促进作用在于（）。A.为政治经济制度培养所需人才B.是影响政治经济的舆论力量C.促进社会的变革D.促...
