2020年教师招聘考试古代汉语主讲：桂一鹤通假字古今异义一词多义词类活用文言实词上集要点回顾找出古今异义词并解释——1.置币遗单于。（《苏武传》）2.儿涕而去。（《促织》）3.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）4.上奏畏却，则锻练而周内之。（《汉书》）5.窃计欲亡走燕。（《廉颇蔺相如列传》）6.小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)小作业一：下列划线的字不是古今异义词的一项是（）。A.几欲先走B.虽人有百手，手有百指C.两股战战D.遥闻深巷中犬吠小作业二：第一节词汇二虚词而乃其且为焉以则之于虚词怎么考？真题重现独立选择题：下列句中加点字的意义和用法不同的一项是（）。A.扣舷而歌之B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C.然视其左右，来而记之者已少D.余扃牖而居虚词怎么考？真题重现文言文阅读中的选择题：下列各组词语中，划线词的意义和用法相同的一项是（）。A.硕求余文以记之越国以鄙远，君知其难也B.其木皆十围尔其无忘乃父之志C.必仕则忘其身于其身也，则耻师焉D.将买田于泗水之上而老焉虽鸡狗不得宁焉虚词怎么考？真题重现：文言文阅读中的翻译题：将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)然后知贤者于其所至，不独使其人之不忍忘而已，亦不能自忘于其人也。1.而（1）用作连词。（2）代词。（3）通假字（1）用作连词。①表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。例如：永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》）②表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。例如：君子博学而日参省乎己。（《荀子·劝学》）③表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。例如：人非生而知之者，孰能无惑。（《师说》）尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）④表示转折关系。可译为“但是”“却”。例如：有如此之势，而为秦人积威之所劫。（《六国论》）青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）园日涉以成趣，门虽设而常关。（《归去来兮辞》）⑤表示假设关系。可译为“如果”“假如”。例如：诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）人而无信，不知其可也。（《论语•为政》）⑥表示修饰关系，即连接状语。相当于“着”“地”等，可不译。例如：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》）默而识之，_____,______,何有于我哉？（《论语》）（2）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。例如：而翁归，自与汝复算耳（《促织》）（3）通“如”：好像，如同...
