一、单项选择题1.美惠子是一位具有日本国籍的公民，她若是在中国的教育机构从事教育工作，不能担任的职务是（）A.任课教师B.教学辅导人员C.学校校长D.班主任2.心理现象的产生方式是（）A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动3.考试中因没有复习到而答不出、想不起内容的遗忘，是（）性遗忘。A.暂时B.永久C.一般D.特殊4.让学校的每一面墙壁都开口说话。”这充分运用了下列哪一种德育方法（）A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法5.活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和（）A.实践性B.专业化C.心理学化D.灵敏性6.古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是（）A.运用知觉的组合规律来巩固知识B.运用被感知的强度律来巩固知识C.运用感知觉的对比来巩固知识D.通过多种感知渠道来巩固知识7.在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）A.出声的外部言语阶段B.不出声的外部言语阶段C.内部言语阶段D.动作的定向阶段8.小学生心理辅导的主要对象是（）A.正常小学生B.严重精神病人C.人格障碍者D.残疾患者9.有些学生在考试时，由于紧张之前已经保持的知识却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是（）A.消退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说10.县级人民政府根据需要设置（）学校，保障分散的适龄儿童入学。A.寄宿制B.全日制C.民办制D.民办公助制11.申请教师资格，普通话水平至少应达到（）A.一级甲等B.一级乙等C.二级甲等D.二级乙等12.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”该诗句可以用来形容创造性思维形成中的（）A.准备期B.豁朗期C.酝酿期D.验证期13.有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室，这是因为他们的（）发展不够完善。A.感觉B.时间知觉C.运动知觉D.错觉14.人从明处突然进到暗处，人的感觉阈限（）A.缓慢下降B.急速下降C.缓慢上升D.急速上升15.“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（）A.意志对认识的影响B.情感对认识的依赖C.意志对情感的作用D.情感对意志的作用二、名词解释16.功能固着头脑风暴法直观性原则自我效能感三、简答题20.一个好的研究课题应符合哪些要求?简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。简述校本课程开发的理念。简述短时记忆的特点。四、论述题24.试述教师的职业素养。试述人的全面发展的组成要素及其关系。五、材料分析题26.小明的脾气特别急，有一次妈妈让他到副食商店买一种新来的酱油，话...
