粉笔教师教育2020年特岗班教育学——学霸作业3主讲：刘婧回顾一下吧回顾一下吧回顾一下吧回顾一下吧赞助盒饭三、新课程结构内容1.九年一贯的义务教育课程：小学：综合；初中：分科与综合相结合2.高中：分科3.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课•内容：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育•性质：经验性、综合性、实践性、三级管理•特点：整体、实践、开放、生成、自主•课时：1～2≥13～9≥2高中：学分4.农村中学课程要为当地社会经济服务【单选、多选为主】注意：高中阶段无二技整体煮熟放生一研二社二技四、新课程背景下的教育观学生观教师角色教学观教师行为发展的人独特的人具有独立意义的人教师与学生：学习的促进者教学与研究：教育教学的研究者教学与课程：课程的建设者开发者学校与社区：社区型开放老师师生关系：强调尊重、赞赏教学关系：强调帮助、引导自我：强调反思与其他教育者的关系：强调合作学习者中心教会学生学习结论过程并重关注人两独一发学习过人见醋放盐赞助盒饭【单选、多选、简答为主】现代社会区别于古代社会的主要特征：权责主体五、新课程背景的评价观发展性评价1.评价的根本目的在于促进发展2.体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势3.评价内容综合化：全面发展4.评价标准分层化5.评价方式多样化：定量+定性6.评价主体多元化7.关注发展过程内母猪过重，方去膘【单选、简答为主】梳理总结赞助盒饭上课用书第五章学生与教师作业一学生的权利受教育权参加教育教学权获得经济资助权获得学业证书权申诉起诉权受完法定年限教育权人身权身心健康权导致学生身心严重伤害的，伤、残、死人身自由权搜查和关禁闭人格尊严权体罚、变相体罚、侮辱人格尊严隐私权学生的主要权利财产权财产所有权著作权学生最基本权利PS.不让上课不让考试不能使用不让毕业开除学生受教育权（）人身权（）财产权（）①继承权②知识产权中的财产权③身心健康权④人身自由权⑤学习权⑥财产所有权⑦人格尊严权⑧公正评价权⑨受完法定年限教育权⑩隐私权A.受教育权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权E.财产权1.语文老师汤老师发现课堂上小刚发手机短信，便拿起小刚的手机，向全班同学朗读短信内容。汤老师侵犯了小刚的（）。2.小红学习成绩一向倒数，在一次英语公开课中，英语老师以艺术节排练为由让小红独自在舞蹈室排练舞蹈，不让小红参与本次英语公开课。英语老师侵犯了小红的（）。3.小丽在一次英语单词测验中不及...
