2020教师招聘特岗班普通心理学学霸作业（二）主讲：蔡蔡粉笔教师教育第五章社会心理与行为第三节：群体心理第一节：社会态度第二节：印象形成社会态度的概念12第一节社会态度社会态度的功能一、社会态度的概念态度：人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。①认知成分②情感成分——核心③行为倾向成分社会态度包括P74【单选、多选、判断】升华退行否认投射补偿（代偿）转移或移置合理化（一）适应功能（二）自我防御功能（三）价值表现功能（四）认识或理解功能二、社会态度的功能P74-75【单选为主】某方面有缺陷，其他方面来弥补补偿（代偿）分为：①消极补偿——学习不好，天天炫耀自己是富二代②积极补偿——数学不好，音乐好，努力学音乐经典考法（二）自我防御功能P75【单选为主】将危险情感转移到安全情境下释放转移（移置）①踢猫效应②孩子被父母责骂后，摔桌子打板凳经典考法（二）自我防御功能P75【单选为主】用似乎有理的解释或理由为难以接受的东西进行辩解，使其可以接受合理化（文饰）三种表现：①酸葡萄心理——得不到的东西是不好的②甜柠檬心理——得到的东西就是好的③推诿——归于外部原因经典考法（二）自我防御功能P75【单选为主】将自己不能接受的冲动、欲望或观念投射于别人身上投射①苏轼与佛印的故事②以小人之心度君子之腹③以己度人经典考法（二）自我防御功能P75【单选为主】升华否认压抑退行共情（二）自我防御功能P75【单选为主】补充：补充：1.【2017年重庆市特岗计划·单选】某学生受到老师批评后，把怒气和不满情绪发泄到同学身上。这种行为体现了学生情绪的()。A.转移B.反向C.文饰D.投射2.【2019年辽宁省·辽阳市特岗·单选】在生活中，人们常把得不到的东西说成是不好的，这是一种()。A.甜柠檬心理B.退行C.否认心理D.酸葡萄心理3.【单选】人际交往过程中人们会把自己的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要的心理概念是()A.否认B.抑制C.升华D.投射小试牛刀印象形成的概念12第二节印象形成印象形成的效应一、印象形成的概念二、印象形成的效应社会刻板效应晕轮效应首因效应近因效应投射效应个体在有限信息的基础上，对认知对象的某些属性做出判断或对其总体特征形成印象的过程。破窗效应霍桑效应登门槛效应【单选为主、判断、辨析】二、印象形成的效应1.关键词：1群人2.经典案例：男生胆大粗心女生细心、胆小老人顽固守旧商人奸诈狡猾社会刻板印象1.关键词：1个人2...
