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2020河南招聘系统班——主观专项作文1——4.19——刘洛栖.pdfVIP免费

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粉笔教师教育主讲:刘洛栖2020年河南教师招聘考试主观专项——作文1Ø说在前面1.课程性质:针对河南教师招聘考试中的教育写作2.课程时间:2次课,4月19日、20日19:00—21:003.课程内容:写作技巧(19日晚)+范例素材(20日晚)4.课程建议:跟住老师+记笔记5.课堂约定:不要刷屏,课后答疑+班级群答疑教育写作的总体特点材料作文居多议论文为主教育相关字数议论文议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。3.论证(怎样来证明)揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。1.论点(需要证明什么)总论点(中心论点)、分论点2.论据(用什么来证明)事实论据、理论论据三要素审题立意拟写标题开头写作主体段落结尾写作结构布局第一步:审题立意一、审题立意——见招拆招1观点类关键词23故事类启示现象类态度【记笔记】1.观点类——关键词2.现象类——态度3.故事类——启示(一)审题立意——观点类材料:抓关键词例题:【2019年郑州市高新技术开发区】德国教育学家第斯多惠说:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”请结合材料,从教师角度出发,自拟题目写一篇议论文。要求800——1000字。例题:【2018年郑州荥阳市】每到毕业季,总会看到一些中小学举行毕业期典礼,毕业典礼似乎已经成为学校的标识,成为师生的一种情怀,成为一届又一届毕业生回望母校时一道绕不过的风景线。有人质疑,学校教育是否真的需要这样的仪式?《小王子》一书对“仪式”的解释是:使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。对于学生的成长而言,显然也需要这样的仪式,这样一个又一个与其他日子不同的日子,一个又一个与其他时刻不同的时刻。因为,人活在世界上会面临各种存在处境的“断裂状况”,尤其是一个人在生命成长的最初阶段,更会不断面临着“存在的断裂”,只有跨过这一个又一个“断裂”门槛,才能够更好地成长。如果在一个又一个特别的仪式里,能够让学生体验到一些特别的东西,那么,他们的生命里就会有一股新的力量油然而生,牵引着他们,越过“断裂”门槛,开始新的出发。认真分析上述材料,结合你对报考岗位的思考,写一篇不少于800字的议论文。要求自拟题目,观点明确,思想深刻,思路清晰,内容充实,表述流畅。(二)审题立意——现象类材料:表明态度例题:【2019年郑州荥阳市】在一节科学课上,老师正拿着一只蚯蚓讲解相关知识,一位学生突然问蚯...

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