初一年级数学10.2直方图（第1课时）主讲人曲莹北京市第二中学分校全面调查收集数据得出结论分析数据整理数据描述数据抽样调查条形图扇形图折线图数据处理的一般过程：制表绘图总体个体样本容量属性一致范围不同样本用样本估计总体条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目你还记得各个统计图的特点吗？复习人数20151050新闻体育动画娱乐戏曲415节目类别10183扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百分比你还记得各个统计图的特点吗？复习骑车34％乘公共交通工具30％乘私家车20％其他6％步行10％某校150名学生上学方式的扇形图折线统计图可以清楚地反映数据增减变化的情况你还记得各个统计图的特点吗？复习某年1～4月新能源乘用车月销售量统计图销量（万辆）54321012月份2.2341.63.34.3三种统计图从不同侧面描述数据特点复习条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百分比折线统计图可以清楚地反映数据增减变化的情况引例：为了参加全校各个年级之间的广播操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛．应该怎么进行选择呢？选择身高在哪个范围内的学生参加呢？收集数据(单位：cm)158158160168159159151158159168158154158154169158158158159167170153160160159159160149163163162172161153156162162163157162162161157157164155156165166156154166164165156157153165159157155164156节目类型划记人数百分比A新闻48％B体育1020％C动画1530％D娱乐1836％E戏曲36％合计5050100％全班同学最喜爱的节目的人数统计表复习回顾选择身高在哪个范围内的学生参加呢？收集数据(单位：cm)1581581601681591591511581591681581541581541691581581581591671701531601601591591601491631631621721611531561621621631571621621611571571641551561651661561541661641651561571531651591571551641561．计算最大值和最小值的差最小值是149，最大值是172，它们的差是23，说明身高的变化范围是23cm．分组整理1581581601681591591511581591681581541581541691581581581591671701531601601591591601491631631621721611531561621621631571621621611571571641551561651661561541661641651561571531651591571551641561．计算最大值和最小值的差确定数据变化范围分组整理2．决定组距与组数(1)组距的确定：根据问题需要,各组的组距可以相同或不同，现在我们采取的是组距相同的，即等距分组...
