第十二课开心乐园教学目标1.使学生在审题的基础上，学会正确选材。2.使学生能够从童年生活中选择一件或者几件童年开心趣事，并尝试运用小标题的方法组织材料。但是在安排材料时一定要注意详略得当。3.使学生能通过人物的神态、语言、动作等细节描写，渲染开心氛围。4.培养学生热爱生活的感情，引导学生积极参加体育活动，丰富课余生活。教学重点1.使学生在审题的基础上，学会正确选材。2.使学生能够从童年生活中选择一件或者几件童年开心趣事，并尝试运用小标题的方法组织材料。但是在安排材料时一定要注意详略得当。教学难点1.并尝试运用小标题的方法组织材料。但是要注意详略得当。2.通过细节描写，渲染欢乐氛围。教学准备动漫课件教学过程一、魔方导入（3分钟）师：同学们，老师在上课前想先采访一下同学们，你们平时最开心的事情是什么生：周末和好朋友一起爬山。生：课堂上语文老师和我们玩猜谜语游戏的时候。生：体育课上打篮球。生：放学回家看电视。生：旅游的时候认识新事物、结交到新朋友。生：上快乐魔方的游戏课。生：帮妈妈做家务。生：和伙伴们周末在家做游戏。生：学跳舞、学K歌。……师：哇，你们的答案真是丰富多彩啊！有课堂上的开心事儿，有课下的开心事儿，有旅游途中的开心事儿……简直就像是一个开心乐园，里面充满着开心和快乐。今天你们可以带上老师一起到你们的开心乐园里，和你们一起体验一下开心的感觉吗？生：可以。出示课题：第十二课开心乐园二、魔方体验（26分钟）快乐起航师:首先就让我们一起去看看动漫中的小伙伴们都有哪些开心的事情。播放动漫问题一：动漫讲了什么事？你玩过这样的游戏吗？提示：下课时范臣、一诺、阿映、夏月、若彤玩捉迷藏游戏。问题二：请你抓住细节将动漫情景详细地描述出来。提示：旨在引导学生抓住细节进行描写，突出开心的氛围。问题三：看完动漫，你有怎样的感受？你的“开心乐园”里有哪些开心的事？提示：引导学生说出自己的想法，并且鼓励学生学会从“开心乐园”里寻找开心的素材和大家一起分享。这里需要注意的是一定不要局限于游戏，体育比赛，而要拓展学生的思路，找到新颖有趣的素材。并且要鼓励学生运用小标题的形式将自己开心乐园的趣事罗列出来。取小标题可以尝试运用不同的顺序。1.可以以时间为序取小标题。2.可以以空间顺序取小标题。3.可以以逻辑顺序取小标题。魔方星球师：一提到这体育课啊，同学们一个个都是兴高采烈、激情四射的，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。但是今天的...
