升华篇(秋季）第六讲我喜欢的一则格言——学会叙议结合教员：一、教学目标1.引导学生理解什么是叙议结合。2.引导学生学会在详细叙事的基础上巧妙融入简单的议论。3.学生能灵活运用叙议结合的方法进行写作。二、教学重点1.引导学生学会在详细叙事的基础上巧妙融入简单的议论。2.引导学生学会运用叙议结合来写作文。三、教学难点引导学生学会在详细叙事的基础上巧妙融入简单的议论。四、教学准备PPT五、教学过程：第一课时（25分钟）按总部颁布的模式参考进行。(一)点名（2分钟之内）（二）快乐时光：根据课堂需要，可在课上进行（3-5分钟），也可在课间进行。（三）表扬：1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖（5分钟左右）。（四）作文讲解（8分钟左右）。（五）阅读拓展讲解（7分钟左右，答案见合集）。温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，在下一次课的第一节讲解，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。第二课时（45分钟）第一，快乐出发（3—5分钟)1.游戏导入师：上课前我们来玩一个小游戏——“一起来抢答”。抢答的内容是我们耳熟能详的格言。我说上句，你们答下句。同学们，你们准备好了吗？生：准备好了。师：1、2、3抢答开始。师：少壮不努力。生一：老大徒伤悲。师：一寸光阴一寸金。生二：寸金难买寸光阴。师：黑发不知勤学早。生三：白发方悔读书迟。师：满招损。生四：谦受益。师：一组的同学回答了两个，二组同学也回答了两个。可谓是旗鼓相当，难分伯仲。把最热烈的皇冠礼送给最棒的你们。师：说到格言，相信同学们心中都有自己喜欢的一则格言。今天就让我们走进第六讲，去说说你最喜欢的一则格言。第六讲我喜欢的一则格言——学会叙议结合（板书课题：第六讲我喜欢的一则格言——学会叙议结合）第二，写作导航(魔方体验)（37—40分钟）（导航见教材）师：首先让我们用“开火车”的方式说一说，你最喜欢的格言是什么？生一：失败是成功之母。生二：世上无难事，只怕有心人。生三：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。师：我们同学们都很棒，居然说出了这么多的格言，看来平时积累了不少课外知识。老师想把最最热烈的降龙十八掌送给你们。师：哪位同学愿意告诉老师，你为什么喜欢这则格言呢？生一：帮助我成长，每当我想要放弃的时候，看见这则格言，我又能坚持下去。生二：让我懂得很多道理。生三：当我迷茫的时候，是我前进的指明灯。师：是啊，一则好的格言就像良师诤友般，能帮助我们成长。你们跟这位诤友一定发生...
