作文品牌服务体系国际标准入门篇(春季）第十二讲我想发明XXX——想象要有意义教员：一、教学目标1.发挥自己想象，发明出具有创造性的有意义的东西。2.能生动具体地写出东西的功能。3.培养学生的创新精神和爱人之心。二、教学重点发挥自己想象，发明出具有创造性的、有意义的东西。三、教学难点能生动具体地写出东西的功能。四、教学准备动漫课件、小奖品等。五、教学过程：第一课时（25分钟）按总部颁布的模式参考进行。(一)花样点名5分钟（二）快乐时光10分钟包括：游戏5分钟1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖5分钟。（三）作文讲解5分钟。（四）阅读拓展讲解5分钟。（答案见合集）温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，也可以在第一节讲，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。第二课时（45分钟）第一，快乐出发（3—5分钟)1.生动讲述教材提供的小故事。温馨提示：1.可由教师讲，也可由学生讲，还可以分角色朗读或表演等形式诠释这个书上的小故事。2.讲完故事后，教师提前准备适当语言，要向本讲课题巧妙过渡。3.教师也可以根据需要自己准备生动有趣的小故事或者做游戏等等。2.（以下导入仅供参考）师：上课之前我们先来看一个小视频。师：视频中的科技发达吗？生1：太棒了！生2：太神奇了！师：是的！相对我们现在的生活相比，肯定是这里未来的生活更加便利。其实未来的世界还要靠在坐的你们去发明，未来的世界也许比这个视频中介绍的还要厉害！中国区域总部：上海虹桥CBDSOHO中山广场A栋8楼加盟热线：400-1010213作文品牌服务体系国际标准师：今天，就让我们来说一说，你想发明什么吧！第十二讲我想发明XXX——想象要有意义（板书课题：第十二讲我想发明XXX——想象要有意义）第二，写作导航(魔方体验)（37—40分钟）（导航见教材）师：大家可以展开想象，未来的太阳伞会是会是样子的？生：它可以阻挡太阳紫外线对人体伤害的同时，又可以将紫外线吸收，将太阳能转化成电能。师：这真是一个不错的想法。生：将气球与太阳伞结合，伞柄是给气球充气的装置，不用的时候可以把气放掉，便于收纳。师：哇，这个同学把雨伞的收纳问题都解决了！真棒！师：想一想，你想设计什么？生：我想发明的是未来的汽车——蓝才展。晚上，我进入了美好的梦乡。突然，一辆威风凌凌的车飞快地来到了我的眼前。我瞪大眼睛仔细地看着这辆车子，发现它和我们现在的跑车很像，但车子却是无人驾驶的，而且汽油来自被污染的空气和被丢弃的垃圾，我很喜欢...
