地址：义乌市江滨西路247号4楼加盟热线：400—1010213快乐魔方作文启蒙篇（春）写作万能模型动漫教案模板（详版）备课老师：课题第十四讲观察日记——写日记的格式教学背景二年级开始学习写日记，初学写日记，有的学生分不清写日记的格式，观察日记的正文不知道写些什么，不知从何处入手。本讲意在让学生掌握写日记的格式并能用流畅的语言写出观察日记的正文。备注：目标一定要精准数据化描述。教学目标1.掌握观察日记的格式。2.能用流畅的语言写出观察日记的正文。教学重点掌握观察日记的格式。教学难点能有流畅的语言写出观察日记的正文。组织架构（人）任课老师：助教学生教学准备动漫教案、蚕宝宝两只、水仙花种球、水仙花。第一课时（25分钟）按总部颁布的模式参考进行。(一)点名。（2分钟之内）（二）快乐时光：根据课堂需要，可在课上进行，也可在课间进行。（3-5分钟）（三）表扬、颁奖：1.进步之星。2.小作家。3.小小书法家。4.其他称号。（5分钟左右）（四）作文讲解。（8分钟左右）（五）阅读拓展讲解。（7分钟左右，答案见合集）温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，在下一次课的第一节讲解，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。第二课时（45分钟）第一、导入与揭示课题（3—5分钟)师：今天老师有一个问题要问问你们？看看你们谁能回答得上来。我的问题地址：义乌市江滨西路247号4楼加盟热线：400—1010213是：去年的今天你干了什么呢？生：去年的今天我们怎么记得啊？师：哈哈，都回答不出了吧，看我来讲一讲。（拿出一本日记本，煞有介事地读上一段……内容设置点悬念）师：瞧瞧我的法宝，知道是什么吗？生：本子。师：这可不是一般的本子，这是我的日记本。（然后再故弄玄虚地读上一则，标题和正文开头读完即可，留下悬念：欲知后事如何，请听下文分解）师：同学们你们不要羡慕老师，你们也可以做到的。我们的生活多么美好啊，不记日记多可惜啊！就像这首儿歌所说的那样。记录生活小小草，绿油油；小小树，细又高；红金鱼，水里游；哈巴狗，门前趴；云朵朵，绵又白。生活生活多美好，日记日记写下来。师：今天我们就来学习第十四讲。板书课题：第十四讲观察日记——写日记的格式（生读课题）第二、快乐出发（10—20分钟）播放动漫“快乐出发”出示问题：小杰和小兰在观察什么呢？师：在动漫里面，小杰和小兰在观察什么呢？生：蚕宝宝。师：没错，非常正确。同学们你们养过蚕宝宝吗？生1：没有。地址：义乌市江滨西路...
