作文品牌服务体系国际标准入门篇(春季）第七讲扳手劲比赛——学会突出重点一、教学目标1.引导学生观察人物在扳手劲过程中的表现。2.学会抓住人物的动作、语言、神态、心理等来表现人物活动特点，然后选取重点进行描述。3.激发学生习作兴趣，营造轻松的表达氛围。二、教学重点引导学生观察人物在扳手劲过程中的表现。三、教学难点学会抓住人物的动作、语言、神态、心理等来表现人物活动特点，然后选取重点进行描述。四、教学准备PPT、一张课桌、两条椅子、小奖品等。五、教学过程：第一课时（25分钟）按总部颁布的模式参考进行。(一)花样点名5分钟（二）快乐时光10分钟包括：游戏5分钟1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖5分钟。（三）作文讲解5分钟。（四）阅读拓展讲解5分钟。（答案见合集）温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，也可以在第一节讲，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。第二课时（45分钟）第一，快乐出发（3—5分钟)1.生动讲述教材提供的小故事。温馨提示：1.可由教师讲，也可由学生讲，还可以分角色朗读或表演等形式诠释这个书上的小故事。2.讲完故事后，教师提前准备适当语言，要向本讲课题巧妙过渡。3.教师也可以根据需要自己准备生动有趣的小故事或者做游戏等等。2.（以下导入仅供参考）师：同学们，老师看到你们下课的时候都很喜欢做游戏，你们来说说，你们平时都玩些什么游戏呀？生一：丢手绢、老鹰捉小鸡。生二：捉迷藏。师：同学们会玩这么多游戏呀，老师今天给大家带来了一个游戏，不知道大家喜不喜欢玩。中国区域总部：上海虹桥CBDSOHO中山广场A栋8楼加盟热线：400-1010213作文品牌服务体系国际标准生：什么游戏呀？师：扳手劲，有没有同学玩过这个游戏？生：有（没有）。师：有些同学有玩过这个游戏，这节课啊，我们就来看看怎么玩扳手劲。出示课题：第七讲扳手劲比赛——学会突出重点（板书课题：第七讲扳手劲比赛——学会突出重点）（温馨提示：教师可以选择其它方式进行导入）第二，写作导航(魔方体验)（37—40分钟）（导航见教材）师：同学们，你们知道什么叫扳手劲吗？生：不知道。师：其实，扳手劲是一种比臂力和腕力的运动。在20世纪50一60年代开始出现地区性和国际性的比赛。今天，我们就来玩一玩扳手劲，看看哪位小朋友是咱们班的大力士。师：你们知道扳手劲怎么扳吗？我们先来看一张图片。PPT出示图片师：这幅图上的人在做什么呀？生：在扳手劲。师：那你们有没有发现，这两个人的动作是怎...
