地址：义乌市江滨西路247号4楼加盟热线：400—1010213快乐魔方启蒙篇（春）写作万能模型备课教案模板（详版）备课老师：课题第八讲图书借阅公约——学会提意见教学背景“学会提意见”本篇作文是部编版二年级的口语交际的训练目标。符合国家课程标准要求的将书本内容和实际生活相结合的教学目标。引导学生将提意见的方法，运用到实际生活中，并且能在提意见的过程中学会分组合作、积极表达，锻炼学生口语交际能力。备注：目标一定要精准数据化描述。教学目标1.培养学生能与他人进行小组合作。主动发表意见,养成合作探究的学习方法。2.培养学生学会表达,能够完整清晰地说出自己的想法。3.培养学生热爱图书、爱惜书本的意识。教学重点培养学生学会表达,能够完整清晰地说出自己的想法。教学难点能与他人进行小组合作。主动发表意见，养成合作探究的学习方法。组织架构（人）任课老师：助教学生教学准备PPT、教案、大拇指、卡纸、黑笔、彩笔第二课时流程方法论（45分钟）一、导入（5分钟）1.图片导入师：认真看老师的PPT，一会要开始抢答了哦！播放PPT（温馨提示：如果校区有图书室，可以用校区图书室照片，分别拍摄地址：义乌市江滨西路247号4楼加盟热线：400—1010213整齐和杂乱的图书室作对比）师：照片里是什么地方？生1：图书馆。生2：是我们校区的图书馆。师：哇，你真是火眼金睛，这都被你看出来了。这就是刚刚整理好的图书馆，你觉得这个图书馆怎么样？用个词语来形容一下。生：干净整齐。师：那我们再来看这一张图，这里是什么地方？生：也是校图书馆。师：那你觉得这张图书馆和之前有什么不同呢？生：这张图里的图书馆又脏又乱。师：那你喜欢哪一张图里的环境？生：第一张。师：老师也和你一样。你知道吗？那保护图书馆环境靠大家哦。那接下来，就让我们一起来研究一下，怎么样能让图书馆变得更好。出示课题第八讲图书借阅公约——学会提意见二、授新（35分钟）找出问题师：现在就请大家来找茬了，你在第二张图中的图书馆中，找到哪些不好的现象呢？生1：书架的书放得很乱。生2：桌上的书摆放很乱。生3：书架上的书没有分类，乱放。……师：那除了图中的问题，你们看到图书馆还存在哪些问题呢？生1：有人在书中乱涂乱画。生2：图书馆的书会丢失。生3：书页有残缺。地址：义乌市江滨西路247号4楼加盟热线：400—1010213……师：哇，还真是的呢。为什么会造成这些问题呢？比如书架的书为什么会乱呢？生：有小朋友拿下来看，但是放回去的时候就随...
