带着课题去旅行——导游工作我体验高中二年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第三单元广州市第四中学张俊杰本节课的实践活动，请在老师与家长指导下进行，确保安全。高中二年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第三单元视频来源于“学习强国”一、导游的工作内容视频来源于“学习强国”1.接待旅客2.景点介绍3.应变处理一、导游的工作内容二、导游前的准备1.了解游客基本信息2.熟悉旅游线路信息3.落实旅游活动日程各项事宜接待旅客1.了解游客基本信息民族性别年龄构成职业2.熟悉行程线路信息车队或汽车公司景点位置旅游线路图片源于网络接待旅客3.落实旅游活动日程各项事宜就餐地点时间预设游览项目图片源于网络接待旅客1.导游词的撰写2.导游词相关的文献资料检索3.导游词的讲解二、导游前的准备1.导游词的撰写2.导游词相关的文献资料检索3.导游词的讲解二、导游前的准备情境：前往顺峰山公园参与“导游工作我体验”研学活动，此次研学内容为“撰写导游词”，大家将跟着研学导师学习撰写故事型导游词文化型导游词活动型导游词图片源于顺峰山官方公众号情境：首先前往太平塔景点，游览该景点时，游客们发现原来太平塔曾经发生过的一场著名保卫战。任务：学习故事型导游词撰写图片源于顺峰山官方公众号图片源于顺峰山官方公众号故事型导游词的撰写案例欢迎大家来到太平塔景点。看到墙上的弹痕，知道它的缘由吗？“狼牙山五壮士”大家都听过，但抗日战争时期，这也发生过顺德版的“太平塔五勇士”。1945年农历二月十九日清晨，大批日伪军多次进攻太平塔，机枪子弹扫射塔部，班长李国和战士苏雄、梁波、李卒仔、陈三珠用手雷弹和石头还击、击伤敌军数人。敌军随后又用火攻，浓烟直冲塔顶，战士们为了保守自己的家园，没有一丝犹豫依然坚守在太平塔。战斗持续三昼三夜，敌军见无法攻破旧寨塔，最终只能无奈地撤退。保卫战传开后，五位战士遂被称为“太平塔五勇士”。如今太平塔也成为顺德区红色文化教育基地。(1)结构：景点导入→故事呈现→回到景点欢迎大家来到太平塔景点，……顺德版的“太平塔五勇士”。1945年农历二月十九日清晨，……五位战士遂被称为“太平塔五勇士”。也因此如今太平塔也成为红色文化教育基地。景点导入故事呈现回到景点故事型导游词的撰写欢迎大家来到太平塔景点。看到墙上的弹孔，知道它的缘由吗？“狼牙山五壮士”大家都听过，但抗日战争时期，这也发生过顺德版的“太平塔五勇士”。①故事引入（2）故事呈现的步骤故事型...
