高中二年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第三单元带着课题去旅行——制定研学旅行计划广州市南海中学邹育东本节课的实践活动请在教师或家长的指导与协助下进行，确保安全。研学旅行是什么？研学旅行和一般的旅游有什么区别？一、什么是研学旅行同学们眼中的研学旅行视频来源：中国教育频道在同学们的心目中，研学旅行又是怎样的呢？什么是研学旅行？经典研学故事——环球旅行的达尔文达尔文（1809年-1882年)英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。经典研学故事——行走四方的徐霞客徐霞客（1587年－1641年）明代地理学家、旅行家和文学家，他经30年考察撰成了60万字地理名著《徐霞客游记》。徐霞客一生志在四方，足迹遍及今21个省、市、自治区，“达人所之未达，探人所之未知”，所到之处，探幽寻秘，并记有游记，记录观察到的各种现象、人文、地理、动植物等状况。（一）研学旅行的定义研学旅行是指学生在学校和教师的组织下，集体旅行，集中食宿，在校外开展的一种将学习与旅行相结合的研究性学习形式。《综合实践活动·劳动》广州市教育研究院（二）研学旅行的意义研学旅行能够激发我们对党、国家和人民的热爱之情，有利于提高我们的综合素质，学会主动适应社会，让书本知识和生活经验深度融合。《研学游如何实现游与学的平衡》视频来源：中国教育频道研学旅行属于学习方式的一种研学旅行之学，具有目的性，趣味性与实践性的特征。研学旅行之行，具有手段性，知识性与安全性的特征。图片来源：广州市第四中学研学活动研学旅行实施的三个阶段：行前准备阶段行中研学阶段行后展学阶段二、研学旅行计划的制定(一)行前准备1.确定研学旅行主题单一主题综合主题分类主题根据研学旅行的意图和活动时间空间，可以分三种主题设定模式。研学旅行分类主题（按资源类型）知识科普型包括各种类型的博物馆、科技馆、科研场所、主题展览、动物园、植物园、历史文化遗产、工业项目等资源。自然观赏型体验考察型励志拓展型文化康乐型包括山川、江、湖、海、草原、沙漠等资源。包括农庄、实践基地、夏令营营地或团队拓展基地等资源。包括红色教育基地、国防教育基地、大学校园、军营等资源。包括各类主题公园、演艺影视城等资源。2.设计或遴选研学旅行线路。需要考虑包括计划...
