音乐实践(简谱).pptVIP免费

音乐实践5小小歌唱家请同学们根据下条旋律构唱其上方三度音。请同学们分成两个声部合唱下条旋律，注意音准。这是一首二声部的合唱歌曲，请同学们仔细观察歌谱，这首歌曲的两个声部旋律之间的音程关系是什么？请同学们挥拍视唱高声部旋律，注意变化音的音准。请同学们想一想：应该用怎样的声音和气息来演唱高声部旋律？请同学们挥拍，用连贯的声音与较长的气息演唱高声部旋律。请同学们看一看，低声部旋律的节奏与高声部旋律的节奏有什么联系？请同学们挥拍视唱低声部旋律，注意用连贯的声音和较长的气息演唱。师生合唱高低声部旋律，请同学们在演唱自己声部时注意聆听老师演唱的声部。请同学们分成两个声部合唱高低声部旋律，注意音准，以及声音的和谐。请同学们分成两个声部填词合唱歌曲，注意一字多音的音准和时值。小小作曲家请同学们视唱下面的旋律，并思考：这首乐曲的节奏有什么特点？在歌（乐）曲中，常常会用一种节奏型贯穿全曲，以加强节奏的统一性。请同学们试一试，按相同的节奏型将下面两条旋律补充完整并唱一唱。