国家中小学课程资源总也倒不了的老屋（第二课时）年级：三年级学科：语文（统编版）主讲人：刘红学校：北京航空航天大学实验学校小学部国家中小学课程资源三年级语文总也倒不了的老屋国家中小学课程资源三年级语文题目根据预测插图国家中小学课程资源三年级语文老屋会倒下吗？故事又会怎样发展呢？默读课文第7-10自然段，一边读一边想：后面会发生什么？自读提示国家中小学课程资源三年级语文当我读到老母鸡请求老屋不要倒下时，我猜老屋可能会不耐烦。因为不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。国家中小学课程资源三年级语文老屋很善良老屋会答应国家中小学课程资源三年级语文？国家中小学课程资源三年级语文国家中小学课程资源三年级语文1.谁？遇到了什么困难？2.老屋会怎么回答？3.小动物离开了。4.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”国家中小学课程资源三年级语文一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。国家中小学课程资源三年级语文“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”国家中小学课程资源三年级语文老屋会答应小蜘蛛的请求吗？故事又会怎样发展呢？默读课文第11-17自然段，一边读一边想：接下来可能会发生什么？自读提示国家中小学课程资源三年级语文“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”国家中小学课程资源三年级语文一读到小蜘蛛来请求老屋，我就猜到老屋会同意。因为故事中的老屋很乐于帮助别人。生活中也有这样的人，他们都很愿意帮助别人。国家中小学课程资源三年级语文我联系前文预测……国家中小学课程资源三年级语文我根据插图预测……国家中小学课程资源三年级语文“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。国家中小学课程资源三年级语文小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。国家中小学课程资源三年级语文小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。国家中小学课程资源三年级语文小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太...
