第1页共8页专题六古诗歌鉴赏语言题(重点高中适用作业)题组一全员必做题1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)秋浦途中①杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？[注]①秋浦：唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵：在长安西南，诗人家乡樊川所在地。(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)()A．一、二两句描写水陆风光，景中蕴情，再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的心态。B．三、四两句直接抒发旅途的孤寂愁闷、对故乡和亲人的怀念，悲情感慨，凄婉动人。C．“为问寒沙新到雁”一句运用比喻的修辞手法，借归雁来喻思归之人，表达出有家归不得的流离之苦。D．“来时还下杜陵无”一句，轻声一问，把作者对故乡、亲人的怀念，羁旅的愁思，宛转深致地表现了出来。E．这首诗透过景物的描写，蕴藉而含蓄地抒写怀抱，富有情韵，给人以深致地回味。解析：选BCB项，“直接抒发”错，应该是“间接抒发”；C项，“比喻”错，应该是“拟人”。★(2)请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。(6分)答：解析：解答此题，首先要结合诗句解释两个拟声词的含义，然后结合整首诗的思想情感，阐释其情感内涵。参考答案：“萧萧”描落叶纷飞之状，暗含秋风无情、寒意萧疏；“淅淅”状秋风飒飒之态，泛起波光，掀动菖蒲，暗含行舟水上、漂泊无依之感。表现了诗人旅途的艰辛，衬托了孤寂悲凉之情。[诗歌鉴赏]一、二两句描写水陆风光，再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的心态。山路蜿蜒，落木萧萧，秋雨纷纷；溪水伸展，秋风淅淅，波摇草动；山程水驿，风雨凄迷，字里行间流露出人行秋风中的寒凉心态和冷寂情绪。为了下一步掀起感情的漩涡，诗人把目光转向了飞落寒汀的鸿雁，三、四两句以虚间实，故设一问，陡然地翻起波澜。第三句转折得好，第四句就如顺水下船一样，自然凑泊，有着无限的风致。点出“杜陵”，是因为诗人朝夕难忘的老家——樊川，就在那里。“来时还下杜陵无？”轻声一问，就把作者对故乡、对亲人的怀念，就把他宦途的枨触、羁旅的愁思，宛转深致地表现出来了。2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分)晨雨杜甫小雨晨光内，初来叶上闻。第2页共8页雾交才洒地，风折旋随云。暂起柴荆色，轻沾鸟兽群。麝香山一半，亭午未全分。(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)()A．诗歌从正面切题，精心绘出一幅甜美的晨雨图，充分显示了诗人摹景状物的笔...
