免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit8IsthereapostofficenearhereSectionA（Grammar-3c）教学目标知识与能力1.单词2.3.表方位的介词短语3.继续练习therebe句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，学习以where引导的特殊疑问句的构成过程与方法指导预习，合作探究，点拨总结直观教学法、情感态度价值观Byaskingforandgivingdirectionsonthestreettoenhanceourlogicalexpressionandinterpersonalskills.教学重点therebe句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，以where引导的特殊疑问句的构成。介词短语的用法教学难点Askforandgivedirectionsonthestreet教学方法指导预习，合作探究，点拨总结直观教学法、教学过程（教学环节及时间安排）二次备课三、教学过程Ⅰ.Lead-in:T:Hello,class,lastlessonwestudiedsomeprepositionsaboutposition,suchAs:around,behind……,thisclass,wearegoingtolearnothernewwordsaboutaskingtheway.Nowpleaselookatthem.along,goalong,turn,right,left,turn,right,crossing,neighborhoodⅡ.Grammarfocusandrevision1.Reviewthegrammarbox.Askstudentstosaythequestionsandanswers.Askstudentstocirclethesewordsinthegrammarfocussectionoftheirbooks:suchas:on,across解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/from,nextto,between…..and.2.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①附近有银行吗？是的。它在中心街上。②附近有餐馆吗？有，在邮局前面有一家。③旅馆在哪里?它在公安局后面。3.Sschecktheanswerwiththeirpartners.4.GiveSssixmoreminutestotrytorememberthesentences.T:Wonderful,nowpleaselookat3a.3.探究学习therebe句型⑴Therebe...句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”，其句式结构：1.Therebe(is，are)+名词+地点状语否定句：Thereisn’t/aren’t…一般疑问句：Is/Are+主语+…?肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn’t/aren’t.⑵Therebe句型中的主谓一致原则Therebe句型中be动词的形式要和其后面的主语在人称和数上保持一致。如果句子的主语是单数的可数名词，或是不可数名词，be动词用“is”。如果句子的主语是复数名词，be动词就用“are”。如果有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的“就近原则”。Ⅲ.Practice:...
