免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit6IamwatchingTV课时教学目标（三维）知识与技能1、能听懂，识记本课与表示“现在进行时”相关的动词。2、初步了解现在进行时的用法，并能用现在进行时进行简单描述正在进行的动作。过程与方法：经历听力训练过程，体验如何捕获信息;感知“做家务活”等活动，体会“现在进行时”的用法，发现中英文表达的差异。情感态度价值观了解西方人是如何表达或描述正在进行的动作。教学重点与难点重点：熟记本课单词与词组，掌握现在进行时的构成。难点：现在进行时的构成与运用教学方法与手段方法：交际法、听说法手段：多媒体、实物使用教材构想本节课的新授单词比较简单，而现在进行时对学生来说既是重点又是难点，因此为了使学生更好地掌握这一语法功能，在设计时尽量简单化，在说的过程中感受其用法，于是学生先用熟悉的词来进行操练，然后再运用新内容进行逐一操练。第1页（总5页）课时教学流程（试用）补充教师行为学生行为课堂变化及处理解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/主要环节的效果利用已学单词对现在进行时进行操练，以便所有学生会运用这一时态。利用新单词学生对现在进行时进行操练，有利于学生掌握目标语言。Step1GreetingStep2LeadinT:Asastudent,Ithinkyouarebusyandtired。yes?Howdoyourelax?Pleasetellmewhatyouusuallydoinyourfreetime.T:Verygood.Inmyfreetime.Iusuallygoshopping.Itisexciting.ButnowIamhavinganEnglishclassforyou.Notes:1、现在进行时，表示现在正在进行或发生的动作。2、构成be(isamare)+Ving.Step3:PlaygamesT:Askonestudenttodosomeactionsotherstudentsguesswhatshe/heisdoing.Step4:Presentation1、Showsomepicturesonthescreenandpresentthenewwordsandexpressions2、workonla3、AguessinggameIusually...A:SheisrunningB:HeissingingC:Theyaredancing第2页（总5页）课时教学流程（试用）补充教师行为学生行为课堂变化及处理解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/主要环节的效果Step5:PracticeThestudentsaskandansweringroupsoffourStep6:ListeningStep7:SummaryStep8:SelfcheckStep9:HomeworkS1:Whatareyoudong?S2:IamreadingS3:Whatishedoing?S4:...第3页（总...
