免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit6Whenwasitinvented？第3课时SectionA（Grammarfocus-4c）I.知识目标类别课时要点重点单词1.lowadj.低的，矮的；2.translatev.翻译；3.lockv.锁上；n.锁；4.suddenadj.突然的；重点词组1.atalowprice以一个很低的价格2.takethesephotos拍这些照片3.gooutalone单独外出4.translatethebookintodifferentlanguage把书翻译成不同种的语言5.allofsudden突然6.workon从事，进行重点句式1.---Whenwasthezipperinvented?---Itwasinventedin1893.---拉链是什么时候发明的？---它是在1893年被发明的。2.---Whowasitinventedby?---ItwasinventedbyWhitcombJudson.---它是由谁发明的？--它是被惠特科姆.贾德森发明的。3.Thefridgewassoldatalowprice.这个冰箱被以低价卖掉了。4.Thestudentsweretoldnottoeatordrinkinclass.学生们被告知在课堂上既不吃或喝任何东西。II.课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据汉语提示完成单词。1.Theboylosthisparentsduringthelastyear’searthquake(地震).2.Thestudentswereaskedtotranslate(翻译)thestoryintoEnglish.3.Thepolicefoundthelostboyunderthedestroyedhousethroughaninstrument(仪器)。4.Ionlyhavesomebiscuits(饼干)andaglassofmilkeverymorning.5.Ifyoucan’teatallthesefruit,youmayputsomeintoyourfridge(冰箱).§课堂导学方案解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Step1情景导入（参考案例）本课时的主要内容是谈论发明对我们生活的影响，有好的也有不好的。在学习短文之前教师可准备几个与短文内容相关的问题，然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。（4分钟）Questions:1.Whatinventiondoyoulikebest?Why?______________________________________________2.Whatinventiondoyouhatealot?______________________________________________3.Listasmanyofthemasyoucan.______________________________________________环节说明：通过带着问题去学习，从而达到导入新课的目的。Step2.畅通GrammarFocus回顾语法重点.要求学生分角色问答并翻译表格中的句子。出说被动语态的各种句式的变化形式。并能造出相仿的句子。SA:Whenwasthecarinvented?SB:Itwasinventedin1885.SA:Whenwereelectricslippersinvented?SB:Theywereinventedlastyear.SA:Whowerethey...
