免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.TheFifthPeriod:SectionB3a--SelfCheckTeachingaims（教学目标）1．学会用英语讲童话故事。2.学会用英语写童话故事。Languagepoints（语言点）要求掌握以下句式：Wewillbelateunless…Billopenedhisbookassoonas…Themoviewassotouchingthat…（本节课是用英语讲故事，写故事的课型。无新语言点，但是是英语综合运用，如果前面的基础好，这节课将会很精采。）Difficulties（难点）：用英语讲故事，用英语写故事Teachingsteps（教学步骤）1.Revision（复习）（1）上一节短语复习。（2）上一节课词汇运用。（3）运用unless,so…that…,assoonas…进行造句练习。教学设计说明：复习上一节语言点，同时检查学生是否能正确运用上节课所学内容进行英语表达，为后面的英语故事讲述及写作服务。2.Presentation（呈现新知识）T:Yesterdaywereadastory.Doyourememberthenameofthestory?S1:…T:Now,let’sfinishtheexercise.Writesomekeywordsfromeachscene.Thendiscussyouranswerswithyourpartner.AllowSstoreadthestoryagainandwritethekeywordsfromeachscene.Checktheanswersasaclass.(教师以第一个场景为例，其它的让学生完成，并让学生在组内进行讨论。)教学设计说明：解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/根据英语原文，让学生找每个场景的关键词，这样可以让学生更好理解，也可以为学生讲述故事搭桥。3.Workon3bT:Justnow,wehavefoundthekeywordsfromeachscene.SoIthinkyouhaveunderstoodtheplay.Canyouretellthestory?Inordertoretellthestorywell,let’sfinish3b.Completethesummaryoftheplay.HaveSscompletethesummaryinpairs.Remindthemtousethewordsfromthestory.HavepairsofSstaketurnstocallouttheiranswersandhavetheclassdecideiftheanswersarecorrect.（教师可以四处走动，以帮助学生改正错误，特别是一些名词的复数形式和动词的过去式形式。）教学设计说明：给学生以范文，让他们有依据，有一个总的认识。4.Retelltheplayinyourownwords.Discusshowtoretelltheplay.(Thebeginning,thebodyandtheending.)（教师把常用的开头语，结束语写到黑板上。主体部分常用的结构也写到黑板上。）教学设计说明：教师要给出要求。指导完整的讲故事（概述）。5.Writing(1)Askt...
