免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit5Whataretheshirtsmadeof一、【教材分析】教学目标知识目标1)学习掌握下列词汇：France,nomatter,local,brand,avoid,product,handbag,mobile,everyday2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。3）通过阅读提高学生们的阅读能力。4)了解“中国制造”已在世界各国广泛存在，并被世界人民所认可。能力目标通过听说训练，找出适合自己的学习方法。情感目标通过阅读短文，让学生们明白中国在近代的发展状况，认识到我们伟大的中国正在快速崛起，从以前依赖进口国外工业产品，到中国制造，中国已加入工业大国之列。教学重点教学难点1.教学重点：1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2.教学难点：1)阅读短文，获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。二、【教学流程】环节师生活动二次备课Ⅰ.RevisionⅡ.Leadin1.AskSstorole-playtheconversationin2d.2.Checkthehomework.LetsomeSstellreadtheirsentences.(5).AsfarasIknow,teaplantsaregrownonthesidesofthemountains.1.展示一段伦敦奥运会礼品的视频，让学生了解中国制造已被世界人民所接受。ThenaskSssomequestions:T:Asweknow,therearesomanythingsmadeinChinainEngland.WhataboutinAmericaandothercountriesintheworld?Nowlet’sreadthepassageof3a.First,readquicklyandfindtheanswertothisquestion:解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/III.Reading1)WheredidKangJianvisitlastyear?2)WeretheremanythingsmadeinChinaintheUS?3)WhattwothingsdidKangJianwanttobuyintheUS?4)Whereweretheymade?Ssreadthearticlequicklyandtrytoanswerthequestions:Workon3b:1.告诉学生们再次阅读短文内容，并完成3b中的问题。2.让学生们先读这五个问题，确信所有的学生都能理解这些问题的意思。3.然后仔细回读短文，在短文的相关信息处划线，并回答出问题。3.让学生们回答问题，校对答案。①HewenttoSanFrancisco.②EventhoughmostofthetoyswereAmericanbrands,theyweremadeinChina.③BecausehewantedtofindapairmadeinAmerica,butmostofthemweremadeinChina.④HerealizedthatthereweremanythingsmadeinChinainAmerica.⑤BecauseChinaisgoodatmakingtheseeverydaythings.Ife...
