教学目标数字谜从形式上可以分为横式数字谜与竖式数字谜，从运算法则上可以分为加减乘除四种形式的数字谜。横式与竖式亦可以互相转换，本讲中将主要介绍数字谜的一般解题技巧。主要横式数字谜问题，因此，会需要利用数论的简单奇偶性等知识解决数字谜问题。知识点拨一、基本概念填算符：指在一些数之间的适当地方填上适当的运算符号（包括括号），从而使这些数和运算符号构成的算式成为一个等式。算符：指+、-、×、÷、（）、[]、｛｝。二、解决巧填算符的基本方法（1）凑数法：根据所给的数，凑出一个与结果比较接近的数，再对算式中剩下的数字作适当的增加或减少，从而使等式成立。（2）逆推法：常是从算式的最后一个数字开始，逐步向前推想，从而得到等式。三、奇数和偶数的简单性质（一）定义：整数可以分为奇数和偶数两类（1）我们把1，3，5，7，9和个位数字是1，3，5，7，9的数叫奇数.（2）把0，2，4，6，8和个位数是0，2，4，6，8的数叫偶数.（二）性质：①奇数≠偶数.②整数的加法有以下性质：奇数+奇数=偶数；奇数+偶数=奇数；偶数+偶数=偶数.③整数的减法有以下性质：奇数-奇数=偶数；奇数-偶数=奇数；偶数-奇数=奇数；偶数-偶数=偶数.④整数的乘法有以下性质：奇数×奇数=奇数；奇数×偶数=偶数；偶数×偶数=偶数.5-1-1-1.算式谜（一）.（由K12教材中心【小学部】题库提供）学生版page1of65-1-1-1.算式谜（一）例题精讲模块一、巧填算符（一）巧填加减运算符号【例【例11】】在下面算式适当的地方添上加号，使算式成立。【例【例22】】在等号左边9个数字之间填写6个加号或减号组成等式：123456789＝101【例【例33】】在下面的中填入“+”、“一”，使算式成立：【巩固】【巩固】在下面的中填入“+”、“一”，使算式成立：【例【例44】】在下面算式中合适的地方，只添两个加号和两个减号使等式成立。（二）巧填四则混合算符号【例【例55】】请将四个4用四则运算符号、括号组成五个算式，使它们的结果分别等于5、6、7、8、9。【例【例66】】在下面式子中的中选择填入使等式成立。12345678910=1005-1-1-1.算式谜（一）.（由K12教材中心【小学部】题库提供）学生版page2of6【例【例77】】在下面算式合适的地方添上，使等式成立。【巩固】【巩固】在下列算式中合适的地方添上，使等式成立。①，②【例【例88】】在下面算式合适的地方添上号，使等式成立。【例【例99】】在下面合适的地方添上适当的运算符号使算式成立．（相邻的几个数可以...
