馨雅资源网https://www.babyxy.cn新目标英语初中被动语态讲解及练习一、动词有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是谓语动作的执行者；被动语态则表示主语是谓语动作的承受者。二、被动语态的构成基本结构是：“助动词be＋及物动词的过去分词”。各种时态的主动语态和被动语态的相互变化关系见下表：主动语态被动语态一般现在时do/doesam/is/are＋done一般过去时didwas/were＋done含有情态动词can/may/must/need/should...＋docan/may/must/need/should...＋be＋done三、主动语态变被动语态的方法1．转换示意图：2．主动语态变被动语态的步骤①时态与原句保持一致。②把主动语态的宾语变为被动语态的主语(如果是人称代词，要将宾格变为主格)。③把谓语变成被动结构“be＋过去分词”结构(要注意原句的时态和主语的单复数)。④把主动语态中的主语改为by构成的介词短语，放在谓语动词之后(by短语有时可省略)。如：Wecleantheclassroomeveryday.我们天天打扫教室。学魁网http://www.xuekuiw.com馨雅资源网https://www.babyxy.cn→Theclassroomiscleaned(byus)everyday.教室天天(被我们)打扫。Wemustsendthegirltothehospitalatonce.我们必须马上把这女孩送到医院。→Thegirlmustbesenttothehospitalatonce(byus).这女孩必须马上(被我们)送到医院。四、被动语态的用法1．不知道谁是动作的执行者时。如：Somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道是谁偷的)2．没有必要指出谁是动作的执行者时。如：Booksmustn’tbetakenoutofthelibrary.书不准被带出图书馆。3．强调或突出动作的承受者，而不强调动作的执行者时。如：Theboywasbeatenbyhisfatherbecauseofhisbadgrade.因为成绩不好，这个男孩被他爸爸打了。4．当动作的执行者指“物”时，多用被动语态。如：Thewindowwasbrokenbywind.窗户被风刮坏了。5．表示客观的说明，常用“Itis＋过去分词＋that从句”句型。如：Itissaid/believed/reported/knownthat...据说/大家相信/据报道/众所周知……6．文章的标题、广告、新闻等用语也常使用被动语态。Teacherwanted.(招聘老师，省去了are)RoadBlocked.(道路堵塞，省去了is)五、在含有被动语态的句子中，需要注意的问题1．牢记有些动词(如happen，takeplace，belongto，cost，fit，arriveat/in，takepartin，die，come，go，fall，sell,write等不及物动词)没有被动语态。如：GreatchangeshavetakenplaceinChinainthe...
