免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit5Whydoyoulikepandas?一、教学目标1、知识目标：学习本单元的词汇和句型结构1）词汇：zoo,animal,tiger,elephant,koalabear,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe,smart,cute,fun,ugly,intelligent,friendly,shy,kindof,Africa2）句型结构：why,what,where引导的特殊疑问句；用because表示原因；表示性质、品质的形容词的使用及程度的表达。Whydoyouwanttoseethelions?/Whydoyoulikelions?/Becausethey’recute/interesting…Whatanimalsdoyoulike?/Wherearelionsfrom?/Wheredolionscomefrom?Theyareverydangerous.Theyarekindofintelligent.2、能力目标：描述动物，并能表达对某种动物的好恶。二、教学重、难点1、重点：学习本单元的词汇，用what、why、where引导的特殊疑问句，用because表示原因以及形容词的使用。2、难点：准确使用形容词对自己感兴趣的事物进行描述。三、课前准备教师：录音机，图片，物品实物.学生:实物(学习用品).四、教学建议：课时及内容：本单元建议用5个课时完成第一课时完成sectionA1a-1c第二课时完成sectionA2a-2c（grammarfocus）第三课时完成sectionA3a-4第四课时完成sectionB1-3第五课时完成sectionB3a-4Period3（SectionA:3a-4）Step1Warming-upandrevision1.师生问候。2.Revisethenewwordsandexpressions.3.Revisetheconversationstheylearnedthelastday.4.SomeSsreporttheircollectioninthehomework.Step2Presentation出示动物玩具或图片：apanda，alion，akoalabear，请学生表达对这些动物的好恶。复习并介绍国名China,Australia,SouthAfrica。句型结构Wherearepandasfrom?PandasarefromChina.（注意另一种表达，Wheredopandascomefrom?PandascomefromChina.）可以对这些动物的习性等做简单介绍，将SectionB中的部分词汇和表达在此处介绍，如：eatgrass,sleepduringtheday,atnight,eatleaves，lazy,meat等。（3a）Step2：学生练习谈论对上述三种动物的喜好，产地及简单习性。(3b)Whatanimalsdoyoulike?Ilikepandas.Wherearepandasfrom?TheyarefromChina.解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Theyarelazy.Theylikeeatingbamboos.Step3：出示另外几种动物，如：anelephant,agiraffe,akangaroo等，要求学生对这几种动物开展谈论，包括喜好、产地、习性等信息。Step4对话...
